讀完《水滸傳》這本書(shū)，我感觸良多。

我崇敬。我崇敬眾英雄好漢那一身本領(lǐng)，正氣凜然！

我憤恨。我憤恨那北宋朝廷懦弱無(wú)能，逼得眾英雄揭竿而起！

我厭惡。我厭惡那北宋王朝奸人當(dāng)?shù)溃Φ帽娪⑿酆脻h走投無(wú)路，落草為寇！

讀完《水滸傳》，我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志；我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀；我贊嘆“花和尚”魯智深力大無(wú)比，倒拔垂楊柳；我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超，百發(fā)百中…………

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇2

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，它主要描寫(xiě)了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強(qiáng)扶弱的故事。

這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級(jí)的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗了。《水滸傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時(shí)也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇3

正與邪，善與惡，是與非，好與壞等之類(lèi)的事情，是人們一直想要努力往分辨的，可是誰(shuí)又能把這兩種概念完全分開(kāi)呢？中國(guó)古代的智者，就把它們形象地表示出來(lái)，即為“太極圖”。此圖分為黑白兩部門(mén)，黑與白分別代表兩種相對(duì)立的事物，而在玄色部門(mén)中有一白色圓形。這些圖案組合到一起，為一圓形，代表正和邪組成的整個(gè)世界。動(dòng)態(tài)地望此圖，能發(fā)現(xiàn)只有正與邪不停交替、轉(zhuǎn)化，世界才能運(yùn)轉(zhuǎn)下往。

所以，在世界上并無(wú)盡對(duì)的正，亦無(wú)盡對(duì)的邪，無(wú)正不可，天真也不可。可眾人卻偏偏非要往分辨它們，就會(huì)引出良多所謂的正邪、善惡之戰(zhàn)。

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇4

這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作《三國(guó)演義》

三國(guó)演義內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開(kāi)始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的杰作，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇5

這幾天，我讀了《水滸傳》，這本書(shū)寫(xiě)了北宋年間朝廷腐敗，奸臣當(dāng)?shù)溃话倭惆宋缓脻h被逼上梁山，替天行道，最終走向失敗的故事。

書(shū)中塑造了宋江、李逵、林沖、花榮等富有個(gè)性的人物形象，其中我印象最深的就是武松，他武藝高強(qiáng)，在景陽(yáng)崗?fù)绞执蛩懒艘恢焕匣ⅲ易龈耶?dāng)，光明磊落，為了給哥哥報(bào)仇，打死了壞人西門(mén)慶。

我覺(jué)得水滸傳特別好看！

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇6

自從讀了水滸傳以后，我就被它那蕩氣回腸的文字所吸引。從文章中我知道了水滸傳講得是北宋宋江起義的故事，從中我知道了里面的好漢大都是因?yàn)槌⒌酶瘮亩尘x鄉(xiāng)去梁山投靠宋江，雖然最后好漢們幫助朝廷打遼國(guó)，退方臘。死得死，傷得傷。到后來(lái)竟然只剩二十幾名好漢，但一些奸臣還是把剩下的好漢陷害死了。

這就是水滸傳的讀后傳。

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇7

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇8

暑假里，我看了一本明朝時(shí)期羅貫中和施耐庵寫(xiě)的.一本名著《水滸傳》。

水滸傳又名忠義水滸傳，是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的經(jīng)典之作。它敘述了北宋末年官__民反、綠林英雄聚眾、梁山伯起義的雄壯悲歌。書(shū)中的人物向世人呈現(xiàn)了眾多水泊梁山的英雄形象：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、打虎英雄武松、八十萬(wàn)禁軍教頭林沖、智多星吳用等108位英雄好漢。講述了他們呼嘯山林、替天行道的傳奇故事，真是膾炙人口呀!

看過(guò)這本書(shū)后，這些英雄人物的壯舉，深深地印刻在我的腦海中，難以忘懷。

讀書(shū)筆記水滸傳二百字篇9

《水滸傳》作者施耐庵，寫(xiě)作十分細(xì)致、生動(dòng)、形象。在第三回魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中，第一拳打得鎮(zhèn)關(guān)西鮮血迸流，如同開(kāi)了個(gè)醬油鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)滾落出來(lái);第二拳打得他眼睖縫裂，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來(lái);第三拳打在他太陽(yáng)穴上，卻似開(kāi)了全堂水陸的道場(chǎng)：馨兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

瞧，寫(xiě)得多么好!分三個(gè)層次，把鄭屠嘗到的味道、看到的顏色、聽(tīng)到的聲音都用文字表達(dá)了出來(lái)。