職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。一個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。職業規劃(career planning)也叫“職業生涯規劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規劃”，在有些地區，也有一 些人喜歡用“人生規劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。

找個畢業班的學生看看他們的簡歷，和他們談談他們的求職經歷。

大一的學生一般入校后總會有一幫師兄師姐會對自己說一些關于如何過好大學的論調和體會，有的說法不一，總是有人偏向了學習多一些，有的人認為要多參加活動和實踐，有的則認為要多看看書，要得則要去做社團或學生會工作……因此，于是乎很多大一的學生一開始都特別的積極和好奇，幾乎以分身乏術的狀態投入到很多的項目和活動中，其實有一些人最后也會無比的沉浸于迷茫中!其實每年都有這么一些人會這樣，然后繼續度過大學四年的生活。所有在大四的人總會對大學有很多體會：比如，如果再讀一次，我一定要好好學習專業;如果再讀一次，我一定會多參加社會實踐;如果再讀一次，我一定去做一回深入的實習;如果再讀一次，我一定換個專業好好讀;如果再讀一次，我一定鍛煉好實驗技能和操作能力……這就是對大學如何過最好思考的體現。

于是大一或者低年級的學生就應該去找找畢業生，越多越好，看看他們的簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結果導向的路徑選擇。這對新大學生有很好的借鑒意義!畢業生的懺悔或者驕傲的總結都是大一新生路上的明燈!

別說你不懂職場，你每周有沒有去研究一份招聘啟事?

很多人都會拿自己不懂職場，不了解職業作為借口，所以自己不知道該怎么準備!我記得我的一個學生一年級的時候就定準了500強的目標，然后定期去研究這些企業的網頁、主打產品、領導講話、企業發展計劃和品牌規劃。經常看企業的招聘信息，研究應聘條件。最終選了寶潔，這就樣自己堅持看了三年，在三年中一直在為應聘條件和準入能力做準備，所以基本上大學里為寶潔而獻出了美好的時光。最終，結果大家知道了。

的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前上大學的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值……另外就是招聘廣告了，無價的，免費得，可以多看看!甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發展需要的條件!別老想著，一畢業就做個經理。每周研究一份招聘信息真得不花時間，少瀏覽一個別人的空間就好了。

你有沒有和高年級師兄師姐走得近些?還是老想著師弟師妹快來?

其實大學里每年的迎新場面非常壯觀，除了新生托著父母家人一起來外，就是龐大的迎新隊伍也是，即師兄師姐，他們工作很累，流了很多汗，所以就濕兄濕姐了。特別很多師兄一旦失戀，或者找不到，被拒絕，因此他們就將希望放到了下一代師妹，大一新生。其實在職業發展中，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于在校大學生而言。我記得有這么一個學生，大學期間老是幫他得師姐做實驗，輪到自己畢業的時候，師姐提供了直接的幫助，幫他介紹到自己所在的單位，似乎又回到以前一樣：師弟協助師姐，多和諧啊。

所以，要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。需要指出的有兩點，其一，比你高兩級，甚至三級的師哥師姐，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢!你找他求助，那你們倆很可能要“執手相看淚眼，無語凝噎”了……其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?極力建議大家，幫助你的師哥師姐，實驗助手，調研設計助手，助手，還是助手，還有就是可以提供一些就業信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告，做師哥師姐的小組討論的陪練員，給師哥師姐做模擬面試的考官和評委，這些都可以的，只要你都主動，夠積極，這些師兄師姐不會拒絕的!

難以確定目標沒關系，關鍵要看看自己有什么能力，或者可以提高什么能力?

職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?就比如每年的三下鄉都會有一些研究生，甚至博士研究生去，有一次一位博士研究生被農民伯伯問道：“這種大豆種子有什么好的?”博士連忙答曰：“這種豆子有8種氨基酸，一、二、三···全部列出來，然后說了一大堆理論”。只見伯伯暈了。求你了，這是哪里啊，不是在實驗室。知識不代表能力，特別是特定的工作和環境!

一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結果。最近看了一個視頻《“拇指姑娘”顧伊劼節目錄像》，她是大三的一個學生顧伊劼，身高只有103公分的顧伊劼是一個“生活的高手”。書法、寫詩、演講、做志愿者、參加電臺主持人選秀，都是她在不斷實現的夢想。她的競爭力就是自己務必的樂觀+敏捷的思維+良好的表達，再+自己的個子。因為應聘主持人，要么長的很好，要么長得很有特色，比如她。但其實還是她強大的勢力。其實還是她很好的表達和反應能力，這是她長期鍛煉的。我的一個大學同學，大一進學校廣播臺，大三干了臺長，雖然大四和我一樣去苦逼地備戰考研，但人家還是無情地拋棄了我這個戰友，因為他得畢業師兄給他推薦了一個推展培訓師的工作，很適合她得特點和能力優勢，而且待遇不錯，所以他就去了!現在基本是這個行業比較有實力的人物。

我的大學一個同學形象一般、比較內向，但自己的英語一直很好，大學里他將這個優勢繼續放大，所以英語就是他一個強大的能力，不僅考試厲害，聽說讀寫基本都可以當他是老外，所以他能做英語老師，能做翻譯，能做食品研發，能去500強。因為他其他的能力也不差!大學里能做好1-2件事情就很好了，然后在這些事情當中找到自己的核心競爭力。

我的一個大學很要好的朋友，他大學四年一直在做一件事情就是想著怎么賺錢，大學初期也參加社團，做社會實踐，中后期更多的就是做兼職和銷售，他的一個很好的特質就是容易交朋友，讓別人能很快地接受他。大學里他盡管學習一般，甚至后來連畢業證都沒有。但他還是憑借著自己的工作能力找到了一份銷售工作，兩年后自己迅速轉為自己創業，這幾年一直很平穩，真的為他高興。想想就是他的核心能力就是強大的溝通能力和社交技巧，能快速建立人脈!

如果還沒發現自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，如果參加學生會有難度，那可以去自愿幫助一些教授老師做實驗參加他們的課題。我大學里的一個師兄，由于家庭困難，除了做一些勤工助學外，大一的時候就去幫老師做課題，由于很投入，老師也給一些補助，關鍵的是他在這個工作中認識了很多高年級的師兄師姐和研究生，然后提高了自己的動手能力和交際的自信，慢慢地自己的專業學習和交流能了得到了提到，大二拿獎學金，主動參加學生會。其實這個幫助老師的工作關鍵的是讓他找到了自信和潛力，因此他大三的時候甚至做到了學院的學生會副主席。就業自然就挺好的····因此，大學生要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇實踐和嘗試去穿越。

無論你什么專業，你是否想做管理?做管理不僅是學了幾門專業核心課程，關鍵的是要知道你能不能很好地和一幫人相處，能不能管好一個團隊?

其實人的職業發展可以比較籠統的分為四類：一是走技術路線，完全靠著自己的專業和研究或者技術經驗吃飯，比如說去工廠里做技術總監，或者做研發;二是走管理路線，用超好的領導力和組織協調能力來領導和指導團隊;三是技術+管理的路線，比如說大學里的校長、院長、系主任，研究所里的所長和領導等，這些職位都需要業務能力強，同時需要領導能力;四是自由職業，如：寫作、畫家、或者想干就干，只要干了有一定的收入就可以了!

如果想去做管理，可以嘗試中間的兩種可能，當然將專業和管理結合起來更佳!管理職位的要求你可以去瀏覽招聘廣告，無非就是一些要求很好的領導力、人際關系能力、以及一定的創新的能力等。同時還要求有一定的學生干部經驗，就算列出來，其實在選的時候也就是按照這樣的標準進行的，甚至要求干部越大越專越好!比如說高校招聘輔導員、行政人員都是要求學生干部經驗，甚至直接上升到學生組織的頭的要求!

在500強的招聘中，一些特別牛企的管理培訓生崗位讓很多人眼紅，然而，這樣的企業經常適用關鍵字搜索功能來篩選候選人：學生會主席、發表文章、辯論賽冠軍等。我的很多學生，履歷極度豐富，活動參加N次。然而，想進名企卻非常困難。原因很簡單，他在過去，只扮演了配角，甚至是配角的配角，畢竟現在學生干部真的是太多了!很少扮演主角。名企的招聘原則很簡單，做干事的，進了企業也是最好的干事;做頭的，進了企業很快就能做管理。

所以，如果你想進牛企做牛職，如果想考公務員或者在事業單位做行政，你必須從大學開始，不停做主角。當然可以從配角開始做!!如果真是一直是很配的配角，這也只能證明你管理潛質一般!從現在開始，從班長、舍長、年級長、部長、主席等·····不斷地嘗試管理的職位。

這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!

這個世界上墮落的人很多，大學里也不少，我也遇到不少，神馬游戲之神，網癮帝，小說仙……總之，這些人似乎后面都挺讓人難以理解，其實說來說去都是他們的自我管理能力不好!

自我管理能力體現在哪里呢?是否是：別太浪費時間(再勤奮的人還是有點浪費)，事情不要太拖拉，做事情積極些，情緒波動不大(就算發飆也獨自發)，做事情有一定計劃性，壓力調節能力好，為人處事還算得體······

看到以上的一些表現，你會喜歡這些人嗎?至少眼睛雪亮，都會覺得這樣的人需要，積極向上和勤奮也是企業喜歡的人才啊。我的一個朋友，畢業論文做的特別郁悶!實驗條件不好，課題也比較陳舊，自己好幾次都有放棄的沖動!最后還是迎難而上，自己找不同的專家咨詢，找同學幫忙，同時他知道這樣的專業水平不足以能打動對方，因此他積極參加研究生會，參加種種志愿者社會實踐活動……鍛煉了自己好的表達，好的組織能力!平時也是一個比較樂于助人的人，什么困難他都愿意去幫……最后他找到一個好工作，好的品質真的成就未來——積極向上!

還有就是這個世界上沒有完美的職業規劃，不可能一下子就能找到自己的準確職業。真不可能，我讀本科沒想到要考研，考研沒想到自己做輔導員，做輔導員沒想到自己搞職業規劃，還職業規劃師。以后會是什么也還不太清楚，總之，做著自己喜歡的，不斷充實自己的能力，會有伯樂的!就好像我的一個研究生同學，本科就像出國，沒出成。從來沒想過保研，然后保研，從來沒想過能去新東方教書，去了，從來沒想到回去澳洲讀書，去了，最后辭去學校的教師工作去了雀巢做研發工作。似乎很多東西沒什么關聯，但每一個環節和階段都給后面的發展帶來了很多基礎和條件!這就是每個階段積極向上，勤奮，做一些自己喜歡做得事情的結果。

就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景。可能再去登更好的山，就會看到更好的風景。

就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!

最后

據統計每個人在年老時都會后悔：第五名：49%的人后悔沒有善待自己的身體;第四名：57%的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶;第三名：62%的人后悔對子女教育不當;第二名：70%的人后悔在年輕的時候選錯了職業;第一名：75%的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。趁年輕，不要讓自己后悔。做的事情多了，就不會那么后悔了!