大學生進行職業生涯規劃時,務求實效,遵循一定的原則,不能好高騖遠,追求形式，以下小編搜集整合了：我的建筑職業生涯規劃論文，歡迎參考閱讀!

我的建筑職業生涯規劃論文一

建筑師是少數可以工作一生的職業，也是少數越老越吃香的職業。但現在的情況是，年輕建筑師很容易陷入職業枯竭感，往往等不到自己“風光”的那一天就已經轉行了。

建筑師職業枯竭感突出

房地產業的超常速發展，讓整個建筑行業都“欣欣向榮”，進軍建筑業成為很多年輕畢業生的追求，其競爭激烈程度堪比公務員。然而，建筑從業者在行業興旺的同時，也難以逃脫枯竭現象。在一次對1000多名建筑行業從業者的調查中，半數以上的人都表示進入了職業徘徊停滯期，48%的人認為建筑師的職業枯竭感最為嚴重。調查顯示，對于底層的建筑師來說，枯竭感主要體現在對自我價值的疑問以及跟客戶周旋的能力方面;對于中高端建筑師來說，主要體現在能力枯竭，以及向更高方向發展的情緒問題。

卓剛峰分析說，從大環境說，主要原因有三：一是設計費的低價競爭。這使得建筑師不可能在設計費用低的工程上花大的精力和很長時間，所以套用工程圖紙成為通用的做法;二是體制尚未完全理順。大型國有建筑設計院企業編制有限，令不少年富力強的建筑師游走在體制的邊緣，一些年輕的建筑師跳槽到民營設計公司或事務所，但民營事務所由于生存第一，不得不“壓榨”建筑師，使其缺少持續發展的潛力;三是外部環境并不樂觀。我們的國土正在成為外國建筑師的實驗場，甚至遷就到放棄設計安全、經濟的基本準則。正是由于大環境不樂觀，年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態：不停接項目，不斷套圖紙，拼命考證書，努力攢資歷，恨不得馬上全都學會，5年之內就獨立接項目。這種心態使得年輕建筑師紛紛感受到職業枯竭。

三項能力適時發展

在大環境不能改變的情況下，改變心態，做好規劃就顯得特別重要。在卓剛峰看來，要克服職業枯竭感，關鍵在于在職業生涯的不同階段分清主次，在適當的時機著重發展最“有用”的能力。

學習階段：主要發展宏觀控制能力

進入行業內的前3—5年都可以算是學習階段。很多人在這一階段急于學習新的課程，并努力考取各項證書。這些工作當然應該做，尤其是考取證書，但不應是努力的主要方向。建筑設計是一個分工協作的復雜過程，建筑師一方面要負責設計工作，另一方面要對很多不可預見的矛盾和變故及時協調解決。對新來者來說，畫圖或許并不難，難的在于畫圖之外的工作：權衡業主的要求和自己的想法;與結構、暖通等諸多工程師不斷協調……總的來說，從策劃設計到施工、驗收使用的漫長過程中，建筑師對外聯系使用者和建造者，對內協調結構、水、暖、電各工種，眾多具體問題需要判斷取舍，將宏觀決策轉化為微觀的解決方案，這些完全取決于建筑師的協調和宏觀控制能力。

因此，在實際工程中切實發展自己的宏觀控制能力應該是新人職業發展的關鍵。真正的建筑師是在實踐中成長起來的，建筑系的學生大二以后就應該去事務所打工，了解實際工程是怎么回事，事務所是怎么運作的。到了實際工作的時候，應該多與不同部門的人溝通，努力解決自己負責的問題，接受行業現實，而不是出于某些原因而回避。比如你知道這個客戶很摳門，就按照他期望的那樣去設計，可這個設計并不是你想要的，做起來很沒意思，對方也并不一定滿意。更好的方法是設計你認為最滿意的作品，在考慮客戶要求的前提下去說服客戶。而且，現有的注冊制度也要求青年建筑師除了基本功外，還應在建筑設計中加強工程實踐鍛煉，提高工程能力，增強處理現實工程中的具體問題、充分滿足建筑的技術和經濟要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。

攀升階段：培養持續學習的習慣

進入行業后4年至10年都可以算是攀升階段。在此階段，建筑師大多開始頻繁地實施(主持)各個項目，工作越來越忙，往往有一種被掏空的感覺。在這個階段，培養一種持續學習的習慣，持續有效地吸收和學習有用的市場信息對建筑師的發展非常重要。

卓剛峰認為，建筑師的學習方式有很多，可以在不同時期加以選擇：1、短期進修補充新鮮理念。盡量做到每過一段時間，就到大學或國外短期進修和學習，吸收新鮮設計和經驗;2、參加行業會議或職業群體聚會。這些聚會都是信息、知識、經驗、從業感受等的大交集，不但可以讓你開闊眼界，更可以得到同行的支持和友誼;3、換個角色參與工程。有些建筑師有機會以委托方、監理方的角色出現，沒有此機會的建筑師也應主動積極地與委托方交流溝通，從而了解不同委托方對于建筑設計的思考和需求;4、課堂學習，豐富自己的知識結構。方案不是建筑設計的全部，諸如對新興建筑技術和材料知識、建筑法規、國內外建筑作品的了解與新設計手段的學習積累，都是建筑師應該在不同階段學習的。

繼續攀升階段：關鍵在于選擇方向

對建筑師來說，入行10年以后應該考慮的問題就是自己的發展方向了。目前來看，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經分化為建筑策劃(概念)、建筑設計(方案設計)和建筑實施(施工圖及服務)三個方向：建筑策劃主要是提出設計理念，提出項目構想;建筑設計就是把上述理念和構想進一步規范化、工程化、技術化，使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實施包括施工圖設計和施工配合。從建筑師的關注方向還可以分化為管理型建筑師與技術型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作，從項目的洽談、業主溝通，到設計班子人員組成，設計計劃和配合施工等;技術性建筑師擅長建筑的技術環節，從建筑的設計構想到與各專業的技術銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應該根據自己的工作內容與知識結構決定自己的方向，在實際工作中走專業化的道路。

 

我的建筑職業生涯規劃論文二

我的職業規劃分為四步，分別是：一、評估自己，認識自我。二、分析環境，做出選擇。三、設計生涯，探索職業。四、核實反饋，調整改進。

一、評估自己，認識自我。

我姓龍，中國龍的龍，這就好比我的人生如龍一般光輝耀眼，走向世界便是光芒四射。這，就是我自信的根本，也是我對自己最基本的認識。

在進行了性格測試之后，我便更加的了解了自己，簡而言之就是友善，活潑，有責任感及認真。我想這些性格，對我以后面向自己的職業之路是有著積極的影響的。綜合我的性格特點，我又對自己進行了職業測試，得到的結果是樂于奉獻，謙虛，對事有責任心，并有強大的認識能力。所以，我目前覺得，我自己是一個比較有天賦和優秀的人。感覺自己什么工作都能做，內心感覺最好的便是老師和醫生。

二、分析環境，做出選擇。

老師說過，網上的測試，給的不是答案，給的而是讓自己找到答案的一種選擇和參考，并且，給答案的不是機器而是自己。所以，光靠電腦是不夠的，這始終都得看自己不是么?我的職業選擇步驟先是畢業時選擇職業發展方向，再選擇行業，最后是決定在行業中擔任各種性之道工作。于是，在這之前我對周圍的環境做出了分析。

1、家庭環境分析

我生活在單身的家庭里，目前家庭人員總共3人，爸爸，哥哥還有我。母親是在我7歲時由于病情離開了人世，到現在一直由年邁的父親養育著，家庭收入還算不錯。關于爸爸和哥哥的信息是，他們都是醫院(我們家也住在醫院里面)的職工，爸爸已經退休，月薪5000元左右，哥哥是在職執業醫師，月薪3000元左右。所以，在這樣的家庭里成長，我算是幸福的了，只是失去母愛太早了，所以我認為自己小時候因為缺乏母愛，而覺得自己懂得為人處事的道理很少而獨立成長和堅強的本領很大。爸爸是院長的同學，哥哥也很受到醫院的器重，所以我覺得，我以后若是從事醫學專業，想必進入學院上班是不會成問題的。

2、學校環境分析

我所就讀的學校是浙江省金華市金華職業技術學院，就讀的專業是建筑工程技術專業。學校環境有沒，內容豐富，在這里，我能了解到許多信息，比如大學生創業園，跳蚤市場等。學校的學習氣氛也非常積極，可以經常看到部門組織的公益活動，交流會，以及學校大學生活動中心的招聘會等。關于建筑工程學院，院內有許多優秀的領導和骨干教師及優秀的管理人員，在這種環境下學習，非常幸福。

3、社會環境分析

目前社會上工程技術的發展還較為向前，根據中國的發展局勢來看，建筑業的前景還是挺大的，比如鄉下的建設正在如火如荼的進行著，這對我的就業傾向提供了很大的空間，通過網上了解現在中國市場經濟已初步形成并步入正軌，21世紀的中華大地需求量較大，我想這就充滿各種發展的機會。

綜上，我就分析了出了自己的職業價值觀，并通過測試得到結論是，我是個生活型的人，所以在職業上的要求基于穩定發展，興趣傾向于集體，并且能積極發揮組織作用進行活動。對于解決抽象性問題具有較大的熱情，并且通過思考，分析解決難題，而落實到具體操作。所以為個人認為我目前適合的工作為老師，醫生及公務員。

三、設計職業規劃，探索職業

大一時期，努力學會專業知識，鞏固基礎，堅持早起，養成早上多看書的好習慣。然后通過英語B級考試以及全國計算機等級考試，保證在力學和高數條件外科科及格，爭取力學和高數不掛科。

大二時期，在保證英語B級過關的情況下參加英語三、四級考試，并開始關注國內行業就業情況，嘗試與外界交流，并學習第三專業知識——醫學

大三時期，完善自己的專業知識，走向社會，提高自我實踐能力，并未面臨的這也做出新的規劃，努力與領導打好關系，為畢業后的發展奠定基礎。

畢業后，步入工作階段，以謙虛責任的心態對事對物，努力完善分內工作，并在實踐中開拓自己，發展自己，積極向上。

目標職業的探索。

職業名稱：建筑工程技術。

工作內容：面向建筑施工場地施工。

工作條件：①有發展的前景②有穩定的收入③能得到領導的賞識④有薪水提成的空間

就業前景：浙江地區靠近沿海，市場寬闊，內容豐富，并有溫州，杭州，上海等發達地區，對就業去向有良好的空間選擇。貴州地區處發展階段，正大力建設城市化建筑當中，就業機會同樣高不可乎。

所以我計劃畢業后選擇建筑專業的工作，在努力學習的情況下慢慢向項目經理遞進，爭取未來10年考取工程師職業資格證，然后在條件穩定的情況下建立家庭，再活到老學到老。

四、核實反饋，做出調整

由于是本人畢業后獲得是專科學歷，就業形勢相比本科而言較為底下，又何況天有不測風云，所以我預測了幾個風險因素，并擬定了應對方案。

風險Ⅰ：由于競爭激烈，學歷較低而畢業后未從事工作。

應對Ⅰ：找出自己的不足，接受專業的培訓，學習更好的應聘技巧及工作準備。

風險Ⅱ：由于社會因素沒有找到適合自己的職業。

應對Ⅱ：利用其他崗位的學習，積累一定的經驗并堅持自己的專業學習知識，嘗試從事其他的管理及商業之類的工作。

風險Ⅲ：工作沒有發展的空間。

應對Ⅲ：努力與領導搞好關系，盡量適應企業的環境及發展，找到適合自己的工作方式。

備選職業路徑：

在原計劃的時間內，我一直未能成為建筑行業中的高層人員時，我會去選擇其他的方式去工作，或選擇自己喜歡并擅長的事業且到發展空間大的企業或職務上去。在新的工作上加強學習，努力工作始終為著自己的目標前進。

時間不等人，提前做好自己的這也規劃對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，因此，自己必須負責起來。

以上便是我的職業生涯規劃書的內容。

我的建筑職業生涯規劃論文三

現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

職業生涯是每一個人都必須經歷的過程,是每一名大學生都要面臨的選擇。通過職業生涯規劃課程的學習,我對自己的職業生涯做了如下設計：

(一)職業生涯之自我分析

我的性格有些外向，屬于開朗、活潑的那一類。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面想，對事情大多抱有樂觀態度。有些事情自己決定了去做就會做，可能我的主觀意識比較強吧。業余時間喜歡聽音樂，上網，有時會與同學聊天，談論一些稍學習和生活中的問題，交流一下各自的看法，或者討論一些待人接物的方法。懂得開導自己，能在短時間內轉換自己的心情，并以己推人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些脾氣，但是自己能及時的控制，不會把自己的不快遷怒到別人身上。

(1)性格的態度特征

對待事情的耐心不夠，這是我性格中一個很大的缺陷，這也是我在學習建筑這個專業的時候發現的。在將近一年的學習中，我還發現我性格中很多需要改正的地方，比如做事馬虎了事，慢慢吞吞，對待事物得過且過(可能有時候這是一個中性詞，但是就我們的專業來說這是一個絕對的貶義詞)，還有懶惰等等!不過，作為一個女生我也擁有大多數女生都有的細心，觀察能力好，記性好等特點。希望在以后不斷學習的過程中我能發現我更多的不足之處，在將來的學習工作中加以注意，及時改正!

(2)性格的意志特征

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易改變。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

(3)性格的理智特征

在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

(二) 職業生涯規劃之能力分析

(1)我現在擁有的能力

英語，計算機基礎技能，具有一定的繪畫功底，對建筑圖紙的基本認識，有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

(2)大學期間要培養的能力

對建筑專業有一個全面的認識，學習建筑的專業基礎知識。熟悉和掌握使用CAD畫圖，培養較強的邏輯思維能力和設計創新能力。這要求我專業學習上要做到扎實、穩固，還要專業方面的知識，了解國際上本專業最新動態，多接觸一些先進的設計理念和思想。

同時，我也要認真完成其他通識類課程，拓寬自己的視野，提高各方面素質。大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學校活動，多與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。同時還要提高口語表達能力，經常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分，也無法表達其精彩細節，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

(三)職業生涯規劃之環境分析

(1)外部環境分析

在全球經濟景氣指數持續下滑的情況之下，作為拉動中國GDP重要源頭的建筑行業，由于國家拉動內需、區域發展等相關政策的出臺，在年內乃至未來較長的時間內，各種國家重點項目建設、城市公共交通等基礎設施建設、區域性房地產開發等項目將陸續出現，中國的建筑業依然會持續走高，這將為建筑人才就業與發展帶來無限生機。而且受房地產熱的影響，目前幾年內建筑業還是相當熱門的。尤其是國家針對解決經濟危機問題而規劃了一些全國性的大的建設和開發，創造了很多急需建筑人才的崗位。整體來說西部的條件艱苦一些，但工資和待遇不低，東部的經濟條件好些，但是競爭也比較激烈。所以我們可以根據自己的實際情況，選擇地區就業。

(2)自身條件分析

目前從事建筑行業的大多數為男生，女生的就業前景比較樂觀。不過，這行比較辛苦，有的時候會畫圖畫的很晚或者說連續畫很久的圖，作為女生有時會吃不消。不可否認,女性在找工作時被歧視得很利害,有些單位在面試的時候就會問很多,有沒有男朋友,打算什么時候結婚,去哪安家等等,這些是很麻煩的。但是，自身的能力占很大的比重，我相信，只要是金子，總是會發光的。

(四)職業生涯規劃之就業分析

(1) 職業方向

建筑學專業畢業的學生就業主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。

(2)專業證書

建筑學專業學生在畢業參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業資格。這樣，就可以在相應等級的建筑設計書上具有簽字的權力了，這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。

(3)我的目標

在畢業后的前兩年，熟練的掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力，并且做好準備考取建筑師的證書，畢業的第三年考取助理工程師的證書，進一步提高工作能力，第四，五年全面掌握設計的方法，能夠熟練扎實地獨立設計房屋。可能在畢業的前兩年比較辛苦，因為剛進社會的菜鳥什么也不懂，什么事都得靠別人提點，可能十分的被動，但是這兩年也是個人能力的到飛躍的階段，所以要虛心向前輩學習，同時也要自己做好總結，然后在以后的幾年中進一步提高自己的能力，從而全面獨立的完成工作。

(五)結語

實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況做出相應的修正，以適應其變化發展。正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產生從“人”到“才”的質的飛躍!我現在要做的就是走好人生的每一步，一步一個腳印，凡事穩扎穩打，在學生時代好好學習文化知識，工作以后認真學習工作技能，讓今天的我無愧于明天的我!

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