鐵路個人工作者在職業(yè)生涯發(fā)展道路上的成功離不開一份優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書。以下是小編精心推薦的一些有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望你能有所感觸！

有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

一、前言

俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有一個確定的目標和一個完整的人生規(guī)劃，在這個競爭壓機如此巨大的社會中我們注定將會是社會的淘汰品。

每一秒我們都在面對一個嶄新的生活。機遇和挑戰(zhàn)無處不在，成功，它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個正確方向我們才能勇敢向前，向成功，向夢想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認識自己，樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。

二、自我分析

1、 職業(yè)興趣

首先，城市軌道交通工程是我主修專業(yè)。其次，我也深深地為能夠進入這個專業(yè)而感到榮幸。同時，這也是一個在全國范圍內新起的熱門專業(yè)，它具有很大的發(fā)展空間，所以，我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的地鐵公司的工作人員。

2、 職業(yè)能力

我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學習能力較強，細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。同時，我修取了具有專業(yè)知識的各總證書，我可以作為管理和專業(yè)一體的復合型人才，也為我實現(xiàn)自己的規(guī)劃而打下一定的基礎。

3、 個人特質

我比較喜歡團隊合作。因為我擅長籃球，籃球是一個團隊意識比較強的運動，所以我認為在團隊合作的過程當中我能學習到更多的知識，了解別人的想法和獨到的見解，同時也能夠認識更多的朋友。 團隊合作能夠激發(fā)我的工作的熱情、鞭策自己努力前進。同時，我能試圖用理論分析問題，解決問題，能夠顧全大局，喜歡有激-情的工作。我相信優(yōu)秀的人組成的團隊會更加優(yōu)秀。

4、 職業(yè)價值觀

我會考慮這份工作對實現(xiàn)我自身理想有多大幫助，對實現(xiàn)我的目標有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個好的發(fā)展前景，有沒有從中不斷學習提高我個人能力的機會。當然，工資收入也占有很大的重量。在我畢業(yè)后的幾年時間里，將會是我職業(yè)生涯中非常重要的幾年。能否積累一定的經(jīng)驗和知識讓自己更加優(yōu)秀是非常重要的。

5、 自我小結

我是一個性格活潑、開朗，同時擁有堅韌，細心，內斂，優(yōu)秀的思維和良好的團隊協(xié)作能力的人。

首先，我是城市軌道交通工程技術專業(yè)，在以后的生活中我都會以此目標前行，我能夠成為一名優(yōu)秀的負責任的城市軌道交通工程師。其次，在未來的1年╠3年期間，我會獲得很多的生活閱歷以及廣大的人脈關系，豐富自己所學的知識，增加自己的社會閱歷及更多的工作經(jīng)驗。成為優(yōu)秀的城市軌道交通規(guī)劃設計師，并且在3年后創(chuàng)下屬于自己的成就，我想我還是蠻有信心的。

三、職業(yè)分析

1、學校環(huán)境分析

我所在讀的學校是湖南高速鐵路職業(yè)技術學院城市軌道交通工程技術專業(yè)。我所在的學校屬于工程學校，近幾年的就業(yè)情況還是非常樂觀的。因為這是一個全國范圍內的新新熱門專業(yè)，隨著我國各大城市地鐵線路的修建，廣泛的需要大部的人才，所以我們的就業(yè)還是有很大的前景和發(fā)展空間的，因為一些施工單位的原因，女生在就業(yè)方面仍然稍有弱勢。。 學校的學習氛圍還是比較不錯的，因此有一個良好的學習氛圍但同時也不能提供一個很好的打工實習環(huán)境。

3、社會環(huán)境分析

雖然大學生總體的就業(yè)形勢不是很樂觀，但是我們這個專業(yè)還需要更多的，創(chuàng)新型、復合型的人才。城市軌道工程具有廣泛的就業(yè)空間，全國地鐵線路剛剛起步，隨著高鐵的不斷發(fā)展，鐵路線的不斷完善，工程局、設計院、都充分的需求這方面的人才。專業(yè)既與建筑行業(yè)相結合又與工程施工相結合。工程局的鐵路，橋梁建設已經(jīng)是我們發(fā)展的方向，如何更好的完美的建設好一個特大型工程將是我們的主要母的。 因此，就上面兩個方面來看，在就業(yè)方面我還是很有信心的。

4、 職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

就城市軌道交通工程技術專業(yè)而言大致可以分為三大塊：鐵路地鐵單位、工程局施工單位、監(jiān)理設計單位等。

分析列表

鐵路地鐵單位：

鐵路地鐵單位需求人員仍然很大，隨著高鐵在全中國的全面修建，地鐵線路的逐漸通車。廣州、武漢、深圳、長沙。各大 城市地鐵線路的開展，我們的發(fā)展前景具很大的上升空間。對此我也是信心十足的。

工程局施工單位：

隨著全國各項大工程的修建，中國已形成一個巨大修建網(wǎng)絡、中鐵局的日漸壯大。工程局工作的逐期開展。對于我們的就業(yè)也是一個很好的局面。

職業(yè)分析小結：

根據(jù)以上分析，目前我專業(yè)的發(fā)展前景不錯，畢業(yè)后我能夠得到學習的機會，提高我的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的城市軌道交通工程設計師。加上我的管理知識，以及在工作中經(jīng)驗、技術、人脈的積累，我要將其結合起來，做一份我真正追尋的事業(yè)。

四、職業(yè)定位

本人職業(yè)定位的swot分析

優(yōu)勢因素(s)

細心，堅韌，內斂

優(yōu)秀的邏輯思維

良好的團隊協(xié)作能力

有上進心

顧全大局

熱愛生活

弱勢因素(w)

情緒易波動

組織能力較弱

做事可能循規(guī)蹈矩

自身存在的惰性

機會因素(o)

大專畢業(yè)

在學習專業(yè)的前提下

英語三級證書，國家計算機1級通過

測量工證、建材實驗工證、

取得cad證書

取得獎金

結論：

根據(jù)以上分析，我是一名復合型人才。在從事給排水專業(yè)的前提下將管理知識也運用其中。在經(jīng)濟全球化的背景下，我國經(jīng)濟將進一步融入到國際市場中，對復合型人才需求增加，在工作中良好的團隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗和知識，讓我能夠成為一名優(yōu)秀的給排水工程設計師。雖然我存在一定的惰性，但是我積極的對待生活、熱愛生活、有上進心，我相信在未來的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。

有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

一、自我分析

1、職業(yè)興趣

我愛好新聞、看書、寫作、上網(wǎng)、晨跑、交際……我學的是新聞專業(yè)，現(xiàn)就讀于08新聞1班，我特愛好新聞。而新聞直接掛鉤的新聞記者常常被稱為“無冕之王”記者這個職業(yè)是神圣的，抨擊邪-惡、為民請命的職業(yè)，有可能的話，我一定會做一個新聞記者。所以，現(xiàn)在我時時都關注新聞類的欄目、書刊、讀物……

2、職業(yè)能力

我的專業(yè)技能雖然現(xiàn)在還不過硬，但我相信通過我的努力定會達到我想要的滿意結果。目前我具備敢于寫出抨擊邪-惡的文章、敢于主動對陌生人說話、敢于面對大眾，懂得用心傾聽他人的心聲、懂得一些采訪不同人群的方法和技巧，懂得身入新聞發(fā)布會要搶座位、強提問、強發(fā)稿等，這些都是我所具備的做記者的一些基本能力。

3、個人特質

思想方面：我能夠服從上級合理的調動和安排，我具有團隊協(xié)作精神，敢于創(chuàng)新，當我發(fā)現(xiàn)問題時，我敢于提出意見及建議。我有堅強的意志和良好的耐力，在校兩年我參加了2次5000米長跑比賽。我總是勤勤懇懇的做事，踏踏實實的做人，因為我堅信“天道酬勤”。身體方面：我總是堅持早期、晨跑，不管一年四季，嚴冬酷暑。因為我知道身體時革命的本錢。而我選擇了新聞這個專業(yè)，沒有強健的身體畢業(yè)后新聞記者這個職業(yè)怎能勝任?大一都過來了，我還怕大二、大三及以后?

4、勝任能力

我的優(yōu)勢是我有一顆永不不服輸?shù)纳线M心和與眾不同的親和力，敢于挑戰(zhàn)極限，極力關心身邊的每一個人。

5、自我分析小結

職業(yè)生涯規(guī)劃讓我看見了光明，同時也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業(yè)知識不過硬、不善于微笑等，正是因為有了這些，才使我不斷的鼓起勇氣，才使我不斷地升華，才使我對我的前途愈加充滿好奇，便不懈努力去追求。

二、職業(yè)探索

1、職業(yè)認識

所謂職業(yè)就是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源而從事的社會性工作類別。職業(yè)須同時具備下列特征：(1)目的性，即職業(yè)以獲得現(xiàn)金或實物等報酬為目的;(2)社會性，即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會成員相互關聯(lián)、相互服務的社會活動;(3)穩(wěn)定性，即職業(yè)在一定的歷史時期內形成，并具有較長生命周期;4)規(guī)范性，即職業(yè)必須符合國家法律和社會道德規(guī)范;(5)群體性，即職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。

2、我的職業(yè)向往

我想成為一個專業(yè)的新聞工作者，特別是記者。它能讓我感到欣慰和成就感，因為我能用我手中的筆記錄下社會上的真善美、假丑惡，用先進思想武裝我的頭腦，從而指導我的行動為社會獻出一份微薄的力。

三、職業(yè)選擇

1、自我情況分析

我的學習成績雖不理想，特別是英語成績，但我卻似乎不把它當回事，一個人的綜合素質不單單只是用簡單的學習成績等來評估的。在大學的一年多里我憑我自己的努力，我得到了同學、老師們的肯定，取的了多項榮譽，這一點是不可否認的。我相信只要我付出，我還會得到更多的肯定，得到更多的榮譽。我的生活照樣美好，我的人生照樣美麗。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自中國西部美麗的地方，世界自然有產地、國家地質公園武隆。我出生于一個家境貧寒的農村，雖然父母早已年邁，但我從不氣餒。只要通過我的努力，不到幾年我會徹底改變我的家境，脫貧致富，過上富裕的現(xiàn)代化生活。

3、行業(yè)環(huán)境分析

近幾年，記者這個行業(yè)將會在我國越來越吃香，將有不少的人會從事該行業(yè)，新聞記者已經(jīng)成為熱門職業(yè)。隨著國家政策的進一步完善，國家的重視，私人辦報也會在我國成為現(xiàn)實，會經(jīng)歷發(fā)展、壯大階段。這必然導致新聞記者人數(shù)的快速增長，記者行業(yè)會越來越火。這些都可以看出記者行業(yè)在我國是很有優(yōu)勢的。

點擊下頁還有更多>>>有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書

p副標題e

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：

1、20XX年——年

成果目標：我已經(jīng)邁入大二，在這段時間里考完所有的考試，如英語三級、計算機一級b、普通話二甲、網(wǎng)絡編輯師等。最終拿到各種證書及畢業(yè)證。學會為人處世，處理好老師、同學、校友之間的關系，多認識、結交大學同學，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃建立起良好的人際關系。

學歷目標：大學專科

職務目標：做好一名大學生，用“十佳”的標準來要求自己，盡量取得更多的成績。

能力目標：學好各種課程，學好與我所學專業(yè)有關的應用軟件。抽出空余時間

做做兼職，體驗一下生活的酸甜苦辣。提高自己的交際能力，多交朋友。

經(jīng)濟目標：盡量從每月的生活費中攢錢，為以后留有余地，有時候買買彩票碰碰運氣，算為福利做點貢獻。

2、年——2024年

成果目標：20XX年我剛好大學畢業(yè)，用3個月或更長一點的時間在社會找找一份工作做，務必一年內找到，盡量找與我現(xiàn)在所學的專業(yè)有關的工作，像電視臺、報社、雜志社、廣告公司等就業(yè)。

學歷目標：對于學歷我不怎么看重，打算專科文憑用終身就，因為好多自考含金量太低，我相信憑我的專科文憑照樣能找到一份好的工作。

職務目標：2024到2023年，只做好一個員工就行，至于晉級的事下一年在考慮。由于種種原因暫不準備跳槽和創(chuàng)業(yè)，但可以看看相關的書籍，做好準備。

能力目標：各種專業(yè)知識及技能過硬，能熟練操作各種應用軟件，應用于工作中。

經(jīng)濟目標：20XX年剛工作工資有個1500元，解決自己的生活需要就可以，一年后也就是20XX年工資有所增加，有個2000元左右解決自己的生活需要還能略有結余就行，兩年后工資有個3000元以上，基本能夠養(yǎng)家糊口。

3、2023年——2029年

學歷目標：還是專科

職務目標：職位有所升遷，在新聞單位做個什么部長，能領導一批人。

能力目標：用己感化他人，用情感化人。做好某一部門的領導者，能指揮動人，全面協(xié)調部門工作，把該部門做大做強。

經(jīng)濟目標：收入較上有所增加，年純收入能過30000元至50000元，有了自己的事業(yè)，開始考慮買房和成家。

4、2029年——2030年

學歷目標：不變

職務目標：若我覺得職位不合自己心愿，公司發(fā)展前景不好，就可以選擇跳巢和自己創(chuàng)業(yè)做老板。創(chuàng)業(yè)的話可能是做服裝生意。

能力目標：要有持之以恒、堅強、吃苦耐勞、起早貪黑等精神，有自己的奮斗目標及堅定信念。憑自己的努力能感動一批人，他們愿意和我一起干。

經(jīng)濟目標：自己創(chuàng)業(yè)，不計較剛開始收入較少，省吃儉用一點，能勉勉強強的過日子就可以。

五、成功標準

1、事業(yè)方面：不求平步青云，只求能升高。通過團隊的努力和自己的付出，能闖出一片屬于自己的天地，靠自己能影響一批人。

2、家庭方面：徹底改變貧困落后的現(xiàn)狀，建立起自己和-諧、幸福、美滿的家庭。為全家買好各種保險，讓父母、妻女過上好日子。

3、生活方面：在吃好的同時要讓全家吃得健康、開心……花個幾萬塊錢(用做首付)在重慶買一套房子，轎車就不必買了(我暈車)。職業(yè)規(guī)劃用一部分錢來生錢，如購買債券、股票、投資等。

六、職業(yè)規(guī)劃與實施

存在的差距：我在某些方面與別人還存在這較大的差距，比如我性格不怎么開朗，不怎么會微笑，不會主動和女生交往，這些可能會影響我的事業(yè)發(fā)展。另外，我定的目標可能有點大，很難實現(xiàn)。

七、縮小差距的方法

1、學習上：在校學習期間多看書，不論專業(yè)書還是非專業(yè)書。多泡圖書館，那里好書真是很多。學問、技能上不懂的多向老師、同學、朋友請教。多學習他人身上的優(yōu)點，取長補短。畢業(yè)后也照樣，永不落后于他人。

2、社交上：終身大膽主動的和他人交際，不論生熟與否，不論男女生。畢竟多一個朋友，多一條路。

3、思想上：終身永久保持朝陽般的微笑，永遠有火一樣激-情;永遠有鋼一樣的硬度，永遠有山一樣的雄姿。

4、實踐上：終身用所學知識，理論聯(lián)系實際。繼續(xù)積極主動參加各種活動和比賽，盡量多獲得榮譽，為就業(yè)做準備。

八、結束語

我的規(guī)劃書固然寫的很好，但更重要的是要符合實際，要付諸于行，莫紙上談兵。一個人若想獲得成功，從現(xiàn)在開始必須全身心的努力和付出，只有這樣我的未來才會美好。真的，真的，未來要靠自己去打拼，未來要靠自己去實現(xiàn)。相信吧！這所有的所有會詮釋我的座右銘—“天道酬勤”。

有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

第一部分 個人簡況

(一)我是誰?

很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，背著它走遍世界每個角落，駐足于最秀美的風景，活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著責任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。

(二)我的理想是?

小時候當別人問及我的理想時，我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當科學家”，現(xiàn)在想想當時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨。現(xiàn)在的我或許沒了當初的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標，而我現(xiàn)在正一一去完成它們。

(三)自我簡介

1. 個人概況

姓名：付XX 性別：男

民族：漢 籍貫：山東XX

身高：175cm 健康狀況：良好

學歷：本科 政治面貌：團員

畢業(yè)學校：XX工學院 專業(yè)：土木工程

2. 擔任校內工作情況

20XX年10月起加入系學生會勤工部負責相關工作;

20XX年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽;

3. 社會實踐情況

曾多次參加志愿者活動：如柳州市老人康樂園志愿服務活動、校園保潔、圖書館保潔等;

4. 獲獎情況

5. 其他能力：

通過全國計算機一級考試并獲證書;

通過全國英語四級考試

(四)我記憶中曾經(jīng)

1. 做過最值得自己驕傲的事是

六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池，并自己換好電池，調整好時間。

2. 最喜歡做的事是

下雨天聽著熟悉的音樂，回憶著美好的過去。

3. 最希望做的事是

一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風景。

第二部分 自我探索

為了完成這部分析，我完成了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課的相關測試，依據(jù)測評結果以及自己多年來的經(jīng)驗，對自己進行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。

(一)職業(yè)興趣

通過興趣島小游戲我學習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：

1、自我評估的結果：CSE

事務型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型(S)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能;關注社會問題，傾向于服務團體;對教育活動等感能力。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能。

2、職業(yè)測評的結果：SCE

社會型(S)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能;關注社會問題，傾向于服務團體;對教育活動等感能力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能。

可能適合職業(yè)：工程監(jiān)理、技術施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理

(二)職業(yè)能力

我通過完成《大學生就業(yè)指導》課的相關測試，探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業(yè)和事務六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。

1、自我評估的結果：ICE

研究型(I)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能。

2、職業(yè)測評結果：ICE

研究型(I)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策;常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的;擅長言語技能。

可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人

(三)職業(yè)價值觀

雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的工作將更容易帶來成就感和認同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結果，我最看重的職業(yè)價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。

我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。

自我評定小結：

我是一個做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺較好，有沖動，干勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發(fā)表自己意見和見解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。

但是我也很樂意與同學們一起合作，我一直覺得只有團結一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養(yǎng)自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學習和身邊的同學朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關系，才能更好地工作與學習。

(四)個性分析

我認為自己是一個有勇氣的人。我樂于和身邊的同學朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場。我認為自己最大的特點是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂于承擔。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，會主動承認并下定決心改正。我樂于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應該努力的方向。

我的思考分析

回顧成長中的事例，不經(jīng)意間個性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發(fā)展。現(xiàn)就我的個性特征小結如下，作為未來發(fā)展的參考：

我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過于執(zhí)著，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。

(五)360度評估

除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。

優(yōu)點

缺點

自我評價

真誠、

工作負責認真、

人際關系好

有時候較沉默

過于直率

缺乏自信

家人評價

懂事、關心家人、不與別人攀比、學習主動

有時候很固執(zhí)、貪玩、飲食無規(guī)律

老師評價

做事態(tài)度認真

工作負責

團結同學

學習成績不夠穩(wěn)定

上課時不夠積極

喜歡私下交流多于可課堂提問

親密朋友評價

對人真誠、講義氣

懂得寬容

性格直率，豪爽

過于相信他人

有時過于倔強

同學評價

熱心

樂于幫助別人

懂事

有時脾氣控制不住

學習還不夠勤奮

其他社會關系評價

謙虛

謹慎

做事時過于專心，忽略周圍事物

有時會高談闊論

點擊下頁還有更多>>>有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書

p副標題e

第三部分 職業(yè)環(huán)境分析

(一)家庭情況分析

(1)經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒有較大經(jīng)濟負擔。

(2)家人期望：公務員、公司職員。

(3)家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。

(二)學校分析

(1)學校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學科門類協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。

(2) 專業(yè)學習

本科學習為土木工程(交通土建),主要課程有：理論力學、材料力學、結構力學、工程制圖、土力學、土木工程材料、工程測量、工程技術經(jīng)濟與管理、流體力學、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學、公路施工組織與概預算、城市道路設計。

(三)職業(yè)環(huán)境分析

1、行業(yè)分析

隨著我國城市現(xiàn)代化進程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家50年之內還在大興土木，可以確定的是土木工程的學生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質的提高。總得來說，土木工程(交通土建)這個行業(yè)的前景還是光明的。

2、職業(yè)分析

道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的產物，是城市可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒有充分考慮地下空間規(guī)劃，將會給城市發(fā)展帶來不利影響是深遠的。因此，地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規(guī)劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應進行深入細致的調查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設帶來不利的影響。

為了促進地下空間規(guī)劃的進展，加速地下空間規(guī)劃與城市規(guī)劃相結合的進程，需要對地下空間規(guī)劃中的原則，特征及關鍵問題進行了合理的分析與總結。對合理完善的規(guī)劃研究需要管理者與行業(yè)專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃更好的為人類社會服務。

(1)對世界土木建筑合同市場的占有基本反映了各經(jīng)濟實體在當今世界中的相對地位。

(2)我國土木工程設計市場的全球化進程仍比承包市場保守的多，在國際設計合同市場中，美國仍占據(jù)壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國家具有強大的競爭力。

(3)總體說來，中東、非洲、拉美的建筑市場被域外承包商所占有，說明了這些地區(qū)的市場開放程度，也說明這些地區(qū)缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。

(4)我國的國際中標地區(qū)集中在中東和非洲，對持續(xù)增長的拉美國家建筑市場和仍然發(fā)展的北美市場，值得進一步開拓。

(5)在國際土木工程市場中，建筑工程、交通工程和石油工程占據(jù)了70%的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l%的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設計為輔。

(6)隨著國際市場土木工程市場的發(fā)展和WT0自由貿易的實現(xiàn)，加強學生外語包括少數(shù)語種和計算機能力的培養(yǎng)將繼續(xù)成為擇業(yè)的重要競爭手段。

(7)針對巨大的交通土建市場份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。

(8)加強學生設計能力的競爭力，有助于提高和促進我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，并擴大我國在國際設計市場的份額，為國家的經(jīng)濟建設作出更大的貢獻。

(9)一方面國內公路大規(guī)模建設起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠;另一方面，與國外相比，從數(shù)量、密度、質量、技術標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球;橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧于這個發(fā)展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。

第四部分 職業(yè)定位

(一)對第二、三部分主要內容進行SWOT分析與歸納

內部環(huán)境因素

S(優(yōu)勢)

1、 評測結果匹配職業(yè)：事務型、企業(yè)型、社會型能力較高

2、 學生工作培訓經(jīng)歷

3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定自我了解

W(弱勢)

1、 信心不足

2、 社會實踐經(jīng)驗不足

外部環(huán)境因素

O(機會)

1、 土木人才需求只增不減

2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數(shù)公司要求

3、 從長遠看，前景較好

T(挑戰(zhàn))

1、競爭力高

2、對專業(yè)知識要求較高

(二)我的職業(yè)規(guī)劃

第一階段

大四期間：完成學業(yè)，并進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語六級計算機二級等級證書;

第二階段

考取研究生，對本專業(yè)進行更深入的學習;

第五部分 實施過程

(一 )、短期計劃

時間：20XX年~20XX年

目標：完成學業(yè)，取得碩士學位，積累經(jīng)驗。

計劃內容：(1)20XX年~20XX年：完成這期間學分，通過英語六級，計算機二級考試，尋求公司實習機會，增加就業(yè)砝碼;

(2)參加公司實習，通過理論學習和社會實踐提升自身素質，積累工作經(jīng)驗。

(二) 、短后期計劃

時間：20XX年~年

目標：(1)找一家名氣較高的公司，從事本專業(yè)工作。

(2)獲取培訓機會，將自己的能力范圍擴大。

策略：(1)抽取業(yè)余時間學習;

(2)參加各類有必要的培訓;

(三) 、中期計劃

時間：年~年

目標：崗位提升。

計劃內容與策略：(1)對工作日漸熟悉，自身能力、素質不斷提高，爭取崗位早日提升。

(2)跟公司員工建立良好關系。

(3)在金錢管理、時間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。

求職受阻時：考慮進一步加強自己。

(四) 、中后期計劃

時間：年~2025年

目標：項目經(jīng)理

計劃內容：(1)統(tǒng)籌公司全局，了解行業(yè)變遷;

(2)研究最新技術，培養(yǎng)專業(yè)技能。

(五) 、后期計劃

時間：2025年~2030年

目標：擁有自己的公司

第六部分 評估調整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據(jù)現(xiàn)實情況采取一定策略來應對。

(1) 調整時間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩(wěn)腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。

(2) 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素

(3) 個人因素：依次為提供培訓、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。

看過“有關鐵路的職業(yè)生涯規(guī)劃書”