職業(yè)生涯規(guī)劃給個人展望未來職業(yè)生涯發(fā)展提供了更多機會。以下是小編整理的個人職業(yè)生涯展望范文，希望你能從中得到感悟！

個人職業(yè)生涯展望范文(一)

一、中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析

在我國由于傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”的輿論壓力下，中職生多是普通高中選擇之后的落選者，是一些成功體驗較少的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，他們以“失敗者”的心態(tài)無可奈何地進入職業(yè)學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心，職業(yè)目標(biāo)模糊，普遍存在消極心態(tài)和失落感。由于學(xué)習(xí)差，認為今后沒有發(fā)展?jié)摿Α＝鼛啄陣?yán)峻的就業(yè)形勢，使學(xué)生對就業(yè)前途恐慌不安。部分學(xué)生抱著“破罐破捧”“得過且過”的想法，不愛學(xué)習(xí)。許多中職學(xué)生沒有真正將自己的行動與規(guī)劃統(tǒng)一起來，沒有認真執(zhí)行規(guī)劃，而是規(guī)劃完應(yīng)付了事，把制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃置之腦后，但是中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不夠到位，就會導(dǎo)致學(xué)生對自身無法清晰定位，存在許多不良就業(yè)心理狀態(tài)，從而浪費就業(yè)資源。

因此，如何加強中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是中職教育中亟待解決的問題。同時，新時期社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，表現(xiàn)為：經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化、競爭方式和個性追求多樣化。這些變化對人們產(chǎn)生著巨大的影響，這就要求加強中職職業(yè)規(guī)劃教育，拓寬教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)這種變化。

二、《職業(yè)生涯規(guī)劃》在中職教育中的作用

(一)幫助學(xué)生認清自我

每個人都有自我認識的能力，從而認識自己的存在性。人又具有可塑性，其自我認識的能力越強，可塑性也就越大。對于中職生來說，認清自我，不但有利于自身的生活學(xué)習(xí)，而且有助于今后就業(yè)的自我定位，從而激勵自我，并引發(fā)期望，發(fā)現(xiàn)機會。當(dāng)前，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的許多學(xué)生都存在對自我認識不夠清楚的問題，又特別是對自己將來的職業(yè)定位問題存在著模糊性，沒有自信心。而《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程就是幫助學(xué)生進行自我分析，它在傳授職業(yè)生涯設(shè)計的方法的時候，首先就引導(dǎo)學(xué)生對自我(包括職業(yè)價值觀、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)興趣等方面)進行分析、測試、評價。

(二)幫助學(xué)生認識社會、認識職業(yè)

按有效數(shù)據(jù)顯示，中職生中有個人職業(yè)生涯展望范文選擇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是因為考不上高中的無奈選擇，93%以上的中職生對于自己的專業(yè)、專業(yè)的職業(yè)定位沒有清晰的了解。也正是這樣，中職生缺乏一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的意志，甚至還有的學(xué)生由于對自己專業(yè)的職業(yè)定位不滿意而輟學(xué)。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程幫助中職生對自己理想的職業(yè)人生進行全方位的分析，包括行業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等等，從而逐步明白自身的機遇和挑戰(zhàn)。學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃教師的引導(dǎo)下設(shè)計自己的職業(yè)生涯，必然要深入社會，分析自己所處的時代特征、社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境，從而認清自己理想職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。這樣就給了學(xué)生一個選擇的機會，讓他們自己根據(jù)自身的個性特征去選擇將來的職業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況選擇規(guī)劃實施的方法和步驟，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識。

(三)幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，成功地轉(zhuǎn)換自身角色

現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，缺乏鍛煉。對于未來他們充滿虛幻的想象，對未來的職業(yè)期望值也較高，然而一旦步入社會，踏上工作崗位之后，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與自己所幻想的相差太遠，還有各種各樣的困難全都涌向他們，有的學(xué)生甚至從此一蹶不振。所以，要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，早日轉(zhuǎn)變自身角色，將學(xué)生角色轉(zhuǎn)變到社會人角色。而《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程就是幫助學(xué)生縮短這個轉(zhuǎn)變期，有利于學(xué)生生成對職業(yè)的認同感。

(四)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德

《職業(yè)生涯規(guī)劃》培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識、職業(yè)道德，從而幫助學(xué)生更好地適應(yīng)變化中的職業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境。通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)幫助學(xué)生評測自身，從而有利于學(xué)生更好的發(fā)揮自身的才能，并學(xué)會使用科學(xué)方法管理、反思自己，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對策建議

(一)克服中職學(xué)校教育體制缺陷的要求

雖然中職學(xué)校的教育理念、管理體制、教學(xué)內(nèi)容都進行了改革，但仍存在許多弊端。首先，我國的中職教育是以繼承為中心的傳統(tǒng)教育。這種教育只重視對知識的記憶、模仿和重復(fù)性的練習(xí)，而忽視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。其次，我國的中職教育是以學(xué)科為中心。忽視了整體化的知識，造成專業(yè)口徑太窄、分科太細。這種學(xué)科體制導(dǎo)致了畢業(yè)生知識面狹窄、專業(yè)單一、適應(yīng)性差、后勁不足。再次，我國的教育是以智力為中心的教育。只注重智力因素，而忽視非智力因素，如學(xué)生的動機、興趣、情感、意志和性格等。學(xué)生的智力與非智力因素不能很好地相互促進，嚴(yán)重影響了學(xué)生的生存能力、創(chuàng)造能力和良好道德品質(zhì)的形成。

(二)提高綜合素質(zhì)，滿足自身發(fā)展需要的要求

綜合素質(zhì)是人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的有機結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃教育是素質(zhì)教育的補充。它向?qū)W生展示了職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)、幫助學(xué)生深入了解自身條件和發(fā)展方向，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標(biāo)和規(guī)劃人生的發(fā)展歷程，讓學(xué)生明確自己的生涯發(fā)展所需的各種素質(zhì)和條件并及時有針對性地加強和彌補，它對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。這在無形中就增強了中職生的綜合素質(zhì)。另外，進行職業(yè)生涯教育是促進個人核心競爭力構(gòu)建的方向性因素。個人的核心競爭力提高了，綜合素質(zhì)也就相應(yīng)的提高了。

(三)互聯(lián)網(wǎng)信息在教學(xué)中的應(yīng)用

在教學(xué)實踐中，利用多媒體教室和機房，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，鼓勵學(xué)生下載相關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃資料，和同學(xué)相互交流。盡量要求學(xué)生用書面語言記錄自己查詢資料的心得和感悟，完成每一次的小作業(yè)。到期末的時候，將每個階段的學(xué)習(xí)心得累積起來，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的初稿。在初稿的基礎(chǔ)上進行修改，結(jié)合自己一個學(xué)期的心得，寫出一篇職業(yè)生涯規(guī)劃。

(四)強調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐性

經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，擴展自己的社會知識面，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行調(diào)整。在職業(yè)活動中多以職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)自己，提升自己的職業(yè)能力。

個人職業(yè)生涯展望范文(二)

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！

一、自我分析

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力

計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨立的和負有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

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三、未來人生

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。

2.具體規(guī)劃

(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能。

(三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準(zhǔn)時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

(四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年

目標(biāo)：

a.買車;過富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步

四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險：公務(wù)員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務(wù)員，研究如何做好一個公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求，因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項工作只能在計劃的實施當(dāng)中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實施策略過程。近期目標(biāo)的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應(yīng)該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。

八、對職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標(biāo)未達成，而在于沒有目標(biāo)可達成。”如果你對自己的人生毫無目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。

個人職業(yè)生涯展望范文(三)

一、對職業(yè)規(guī)劃的個人理解

會計的職業(yè)規(guī)劃很重要,是決定了自己在會計職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題.

會計的業(yè)務(wù)知識和會計理論知識都不可缺少,

當(dāng)有人說;會計經(jīng)驗重要,那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經(jīng)驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。

也有人會說;會計理論重要,那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數(shù)沒有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。一輩子也只在探討會計的是是非非.

一個好會計一生中必須學(xué)好會計、財務(wù)、稅務(wù)、管理、營銷五方面的知識才能做好會計.把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計.

當(dāng)哪一天感覺到會計知識和會計實踐是一個汪洋大海的海水和小船,在風(fēng)雨飄搖過程中相互抗衡,相互生存.而感覺到自己懂得知識太少太少無力決定小船的搖晃,也無心去掀起海面的波瀾時，那時候才會對會計有更深刻的理解和認知。

二、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。 但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始 對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱及注冊會計師、 ACCA 、 AIA 等的中高端會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

三、自我認識

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在工作上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是工作上細心不夠，導(dǎo)致效率一直不能提升。在做事情上總是很難做到特別細心，這是做財務(wù)的一大忌，因此一定要在今后的工作中不斷改善。

在工作環(huán)境中，感覺自己的適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

四、人生規(guī)劃

1.近期目標(biāo)規(guī)劃

(1)認真、踏實地工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力，加強處理業(yè)務(wù)的能力，鞏固各項技能，不斷積累工作經(jīng)驗;培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。 (2)參加各類稅務(wù)相關(guān)培訓(xùn)，努力提高自己的相關(guān)專業(yè)知識在實際工作中的具體應(yīng)用;在會計崗位上繼續(xù)再接再厲，成為一名合格的會計主管。 2.長期目標(biāo)

利用業(yè)余時間，刻苦學(xué)習(xí)，盡量爭取在未來2~3年內(nèi)考取CPA證書，4~5年內(nèi)繼續(xù)考取CTA和CPV，正所謂學(xué)海無涯，我會堅持不懈的在我規(guī)劃的道路上堅持走下去，不管未來有多苦多難，我堅信我會成功。

五、工作原則

為了能實現(xiàn)我的一系列規(guī)劃，我特地為自己制訂了幾項原則，相信以下原則對我的事業(yè)會有所幫助。 1.堅持不懈原則

堅持不懈的另一種解釋就是戰(zhàn)勝困難，奮斗不止，面對挫折，必須平穩(wěn)面對，勇往直前。

2.客觀公正原則 這是一種工作態(tài)度，在辦理會計事務(wù)中，應(yīng)當(dāng)實事求是、客觀公正。沒有實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，就不能稱之為合格的會計人員。

3.依法辦事原則 會計人員應(yīng)當(dāng)按照會計法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序和要求進行會計工作。這就要求會計人員必須熟悉各項會計法律、法規(guī)。

4.誠信原則 無論做事與做人，誠信都是最基本的原則。誠信更是會計工作的“至上原則”，是從事會計行業(yè)的一項基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，是會計工作的“通行證”，是會計工作的命 脈和靈魂。近年來，國內(nèi)外發(fā)生了許多會計造假事件，引起了社會公眾對會計誠信問題的普遍關(guān)注。這些都上會計人員對自身的要求不夠嚴(yán)格，從事會計這一職業(yè)， 就必須牢記會計法規(guī)，嚴(yán)格把關(guān)，防止出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為。 結(jié)束語： 職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的更重要 的是讓我從現(xiàn)實的角度認清未來行進的方向，提供奮斗的策略，突破并塑造清新充實的自我，重新認識自身的價值并使其增值，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，進而改變命運。 因此，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。勇往直前，努力進取，我的未來不是夢！

看過“個人職業(yè)生涯展望范文”