職業生涯規劃的好壞會影響大學生的人生職業生涯發展。下面是由小編整理而成的大學生人生職業生涯規劃范文，謝謝你的閱讀。

大學生人生職業生涯規劃范文(一)

一、自 我 分 析

1.自己興趣愛好簡單分析：

業余愛好：讀書、聽新聞廣播、打足球、練字、和同學探討社會問題。

喜歡的書籍：《公務員考試》、《藝術人生》、《孫子兵法》、等。

心中偶像： 周恩來、毛侃侃。

2.自己優勢分析：我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。

我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

我喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。

性格測試結果：顯然是外向型性格。性格正常，心理健康，要盡可能保持這種狀態。

3.自己劣勢分析：我非常固執，一旦決定的事情，會對其他的觀點置之不理，并經常沉浸于具體的細節和日常的操作中。

我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，你需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

我非常獨立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感，并對與你風格不同的人不能理解，非常挑剔;你要學會欣賞他人的優點并及時表達出來。

我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強求別人按照自己的想法來做，對于未經檢驗或非常規的方法不加考慮。若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創造性的方法，你就能做出更有效的決策。

4.自己的優點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強，信譽是24都為我在工作的，不 輕易答應別人什么事，但是一但答應別人一定能夠完成。

5.自己缺點分分析：自己的學習訓練不足，專業知識學習不夠精深扎實，有時也表現得沒有耐心。

6. 大概的自己風格認識：

我追求成就、贊譽賞識、支持滿足、注重和諧人際關系和工作條件、互相尊重是基本準則。

二、職 業 分 析

信息系統與信息管理，這個專業真是個非常麻煩的專業，在管理和計算機的中間，如果不側重一個點的話，以后很可能將一事無成，所以我個人側重于管理方面。

1、信息系統與信息管理專業畢業與就業分析

學院培養目標：

對企業內的設備檔案、運行狀態、維修計劃等進行維護、查詢，為各級管理部門提供所需的設備統計、查詢數據。

設備管理子系統應將全廠的設備管理部門、設備使用部門、財務等相關部門聯系起來，達到數據共享，形成一個完整的設備管理體系。

反映設備啟用、在用、封存(閑置)、移裝、調撥(調入/調出)、報廢等不同狀態的數據。

設備維修管理，支持輔助編制設備維修計劃功能;提供記錄歷次設備維修情況的輸入、存儲功能;提供反映維修計劃、執行情況的相關數據;提供維修分析功能。

設備改造管理，支持輔助編制設備改造計劃功能;提供記錄歷次設備維改造情況的輸入、存儲功能;提供反映改造計劃、執行情況的相關數據。

設備運行管理，提供設備完好率等統計數據，以反映設備技術狀態和管理水平。

配件庫存管理：提供配件的采購計劃、倉庫收發存、耗用記錄等管理。本專業培養有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業知識與技能。

主要課程：C語言課程設計、管理系統模擬、數據結構、數據庫管理系統、計算機網絡系統、專業英語、財務管理、國際貿易與結算、WEB應用技術、JAVA程序設計+課程設計、管理信息系統+課程設計、IT項目管理、多媒體制作基礎。

就業方向：計算機技術型、財務型、管理型。

2、信息系統與信息管理前景分析

監理是保證工程項目質量的重要方法，信息系統監理師是獨立于信息系統工程項目甲乙雙方的第三方。對于信息系統的監理，是一個新生事物，信息系統監理師也是一個新興的職業。現在越來越多的企業開始意識到在信息系統工程建設中，監理師的重要性，并且逐漸開始對信息系統的監理的方式、方法表示認可。我國信息產業部也開始意識到信息系統監理應該有專門的技術人員來承擔，并且于2005年推出信息系統監理資格水平考試認證。

3、社會一般環境：

中國政治穩定，現在進入高速發展時代，每年以10%以上的經濟速度增加，對科學、資本市場很重視，所以我們這個專業還是能體現出時代化的，主要是求精。

社會上的人總喜歡那大學生當例子說教，大學生眼高手低、大學生智慧理論、大學生在全國一大把等等，這種錯誤的聲音傳播了好多年，這給我們現在的大學生造成了極其嚴重的后果，我們畢業了何去何從。

三、職 業 定 位

政府公務員/政府服務執行官、企業和行政秘書、行政經理、管理分析師

主要愛好傳統性的工作，喜歡整理、安排、規劃事務，對經營性事務也有興趣，樂于工作的籌劃、運作，細心、有條理。

在工作中，往往對自己所從事的工作認真而執著，表現出旺盛的精力，喜歡工作一切都井井有條，喜歡有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜歡能良好支配一切的活動，對過程很在意，但也樂于在工作中有所開拓和變革，有事業心。

所適宜的工作環境：經營與事務交叉性工作，制度化的相當嚴謹的環境，但允許一定程度的自由發揮和創造性;有一定權限，有支配權。

我的成功標準 ：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

四、樹立目標計劃

1、短期計劃(大學計劃)2006年--2009年合格大學畢業，并取得相關人才必備證書

如四級，計算機二級C語言等

2、中期計劃

如畢業后

年要找到一份合適的工作，解決自己的個人生活溫飽問題。

第二年要職場適應、人際積累、實現崗位轉換及升遷等

3長遠計劃

事業有成，家庭幸福美滿，忠孝雙全。

五、評 估 調 整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)，要有備胎思想，假如一直抱著一棵樹，那我必將會被吊死在這棵樹上。

職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現風向轉換逆風行駛的時候，我就適時調整好自己的用力方向和前進方向。做好自己的人生舵手！

其它因素評估(家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

2、評估的時間：

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;

當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

我現在應該停止浪費時間的行為。開始執行暑期的短期計劃。從現在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創造基石。未來是自己創造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業規劃的看法：前途一片光明，只要你去爭取。

大學生人生職業生涯規劃范文(二)

大學四年規劃之專業培養要求

培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握輪機工程專業(陸上)的基本理論和技能，能在涉船企事業單位從事船舶動力裝置的設計、制造、試驗、研究和管理的高級工程技術人才。

大學四年規劃之主要課程

工程熱力學、傳熱學、流體力學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬材料、電路與電子技術、輪機工程、輪機操作、自動化技術基礎。

大學四年規劃之就業前景

輪機工程畢業生受到中外遠洋運輸企業、大中型船廠、船舶機械制造和港口管理等企業的歡迎，連年呈現供不應求的態勢。由于輪機專業的畢業生技術含量高，職業素質要求嚴，培養成本大，所以輪機專業畢業生的就業待遇十分優厚，見習期滿的畢業生的月薪多在兩千元美金以上，外派船舶輪機長的月薪高達六到八千元美金。輪機專業畢業生既是各類大型船舶的高級管理人才，又是船舶建造企業和各類機械制造企業技術精英，被譽為職業群體中的金領。

大學四年規劃之就業方向

輪機工程專業培養具備機械原理和輪機系統等方面知識，能在海洋運輸各企事業單位從事輪機操縱、維修和船舶監修、監造工作，并基本具備同類船舶二管輪任職資格的高級技術人才。

大學四年規劃之畢業生的基本素質

1、掌握船舶動力裝置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎知識;

2、掌握輪機工況檢測、輪機系統的保養和維修等基本技術;

3、具有操縱船舶動力裝置、船舶監修、監造職責的初步能力;

4、熟悉有關海船運輸安全方面的公約和法律法規;

5、了解海洋運輸船舶的發展動態;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力;

7、具備消防安全和精通急救證書;

8、具備輪機英語無障礙溝通。

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我的職業規劃：大學四年具體規劃

大學階段是我們人生中為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的準備，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態度。

一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，并且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標并為之努力奮斗。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，不斷的提升自己。

對于輪機工程這門專業，英語學習當然非常的重要。關于英語的學習我將會是非常的重視。每天保證一定的閱讀量，每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子，日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感;每周看一部discovery系列的紀錄片。 系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

總之，我將努力在大學四年里把大學英語四六級全部斬于馬下。對于其他專業課的學習，我都會盡全力去做，努力的去完成學習計劃。

大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。

在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為偉大的人。”

由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”：身體保健、生活自理、社會來往……這是起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么?自己在哪些方面的知識還應補充、提高?這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。

在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業后為祖國的現代化建設作出更大的貢。

對于輪機工程這個專業，時間是非常重要的事。因此我會把握好每一次學校提供給我機會，充分的鍛煉自己的動手能力。在實踐中一定不拍臟不拍累，充分調動自己的好奇心，多問細聽努力地提高自己的職業技能。

來到了大學我仍然是個學生，我的主要任務應該還是學習技能，培養能力。為了能讓我在畢業之后能被航運公司所垂青，能勝任以后的工作，能成為一個合格的海員。我將用努力用汗水來給我的大學生活增添光彩。

過來人分享：我的職業規劃和大學四年規劃

輪機生主要就業方向是跑船。這個我就不多說了。還可以去岸上的船廠，這個不錯，好點的船廠正式員工月薪也有三四千。或者岸上有關機械電氣方面的公司，但這個沒有什么競爭優勢。或者考研，看自己興趣及學習能力了，先考慮下未來發展方向，不然性價比會很低。或者考海事公務員，這個也不錯。但以一個大學畢業生的資歷進公務員，升職比較慢。有的甚至還沒有正式的公務員編制。

職業生涯規劃結束語

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。

大學生人生職業生涯規劃范文(三)

一、自我分析

1、自身現狀：

在大二期間已經通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了中國共產黨中的正式一員;有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

2、職業興趣—喜歡干什么：

對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

3、職業能力—能夠干什么(結合測評報告)

整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

與他人的關系方面

對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

決策能力方面

思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風格方面

做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

心理健康方面

情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個人特質—適合干什么

適宜的工作類型：

經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

優勢與不足：

具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

今后的發展方向：

需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、職業價值觀

研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。

6、我的自我小結：

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

(3)我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。

(4)愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入。

(5)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。

(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功。

二、職業分析

參考卡特爾測評報告中建議通過科學合理的改變，我對影響職業選擇相關外部環境硬性了較為系統的分析：

1、家庭環境

我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統，以上種種都對我有著好的影響。

2、社會環境分析

我是學會計專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有著廣闊的就業環境。但是也正由于這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。

3、職業環境分析

會計的工作內容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

4、管理職業特殊社會環境

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業市場廣闊。

職業分析小結：

(1)有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作

(2)充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法

(3)領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標

(4)能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人

(5)成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報

(6)能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突

三、職業定位

職業目標首先通過會計學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作

職業發展策略成為一名公務員

職業發展路徑走管理路線

具體路徑政府機關的基層人員---會計師---高級會計師—政府中高級管理者

四、計劃實施

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

1、具體實施職業發展路線解剖：

(1)2008——2009年，從現在開始到08年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語

本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。準備考研是2008---2009年我的首要目標，08年下半年開始考研專業課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業的課程;從現在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料;

(2)2009——年，如果我的努力能夠實現，我將繼續為我的公務員目標而努力

如果方案失敗了，我將走向工作崗位從基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識——會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

2、現階段的自我要求：

主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

五、評估調整

自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

看過“大學生人生職業生涯規劃范文”