企業想要培養新入職的大學生是需要制定一份優秀的大學生培養計劃的。以下是小編精心推薦的一些新入職大學生培養計劃范文，希望你能有所感觸!

新入職大學生培養計劃范文(一)

一、 培訓計劃說明

為了確保年度應屆本科畢業生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業，穩步成長，現提出年度應屆畢業生培養計劃方案，具體情況如下：

二、 培訓計劃方案概況

培訓目的：(1)使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業

人的轉變;

(2)使畢業生系統了解本單位生產各部門情況，熟悉本單位產品基本知識、材料基本知識、產品加工工藝、測試、驗收等相關知識。

(3)培養畢業生職業意識，規范畢業生職業行為，加強畢業生對管理的深入認知，使畢業生快速成為部門、車間、班組骨干力量

培訓時間：年8月1日-年8月1日(1年)

培訓要求：師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監督、協調安排并及時反饋相關信息。) 培訓對象：年新入職大學生(3人)。

負責部門：技術科

參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

培訓具體實施計劃

一、 培訓目標

二、 培訓方法

采用講授、理論加實踐相結合應用、實習老師指導、送外培訓

三、 培訓內容

本次培訓分為三個階段，階段學習在根據每月生產計劃任務，由技術科產品工程師負責指定1-2種產品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內容見師徒合同。

階段學習的主要內容如下：

1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)

1)觀看工廠宣傳片介紹。

2)了解工廠現狀，人員和機構設置情況。

3)介紹工廠職工考勤、日?？己斯芾碇贫?。

4)進行入廠安全教育培訓。

2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)

5)了解機床工的安全操作規程。

6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

7)了解車削加工的特點及運用。

8)了解車床的主要部件及功用。

9)了解車刀的種類及使用方法。

10 了解典型表面車削加工方法。

3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)

11)掌握組調工的安全操作規程。

12)掌握材料的基本知識。

13)掌握車間儀器儀表的使用。

14)掌握車間現有繞線機的使用方法。

15)掌握產品生產工藝流程。

16)掌握工班長的職責。

17) 掌握班組長的領料程序及注意事項。

18)掌握產品的測試、驗收及故障分析處理。

19) 掌握產品的現場應用知識。

四、 培訓時間

第一階段：集中培訓5天

年8月5日-年8月10日

第二階段：機加車間實習培訓階段1個月 年8月10日-年9月10日

第三階段：裝配車間實習培訓階段11個月 年9月10日-年8月1日

五、 培訓老師

第一階段： 楊 俊

第二階段: 胡輝建

第三階段：張菊英、楊建紅、趙寧

理論指導：主管產品工程師

培訓監督： 田斌、韓陽陽

入下目標階段實習。

具體評估方法：口試+工作總結+理論考試+實作考試 七、

培訓職責

1、培訓監督/見習指導人

(1)在職教制訂的初步實習計劃的基礎上，結合生產流程和進度細化實習并施;

(2)對實習過程和效果進行考核，跟進畢業生提交實習心得，了解畢業生實習錄;

(3)實習畢業生進行評估，作為未來畢業生分配工作的依據 2、產品工程師

(1)根據每月計劃任務指定1 種產品進行工藝、原理等相關知識講解。

(2)有責任有義務對實習生在實習過程中遇到的產品問題進行解答。 (3)根據實習生每月的實習情況對其進行評價。 3、實習生

(1)學習新知識、新文化，快速由校園人轉換為企業人。 (2)加快角色轉變，適應公司的各項規章制度和各實習崗位要求。 (3)培訓期間嚴格遵守紀律，服從班組長及車間主任安排。 (4)有責任和義務，提出跟生產相關的建議與方案。 (5)有責任和義務，保守跟生產技術有關的商業秘密。

新入職大學生培養計劃范文(二)

一、 培訓計劃說明

為了確保 20×× 年度應屆本科畢業生進入我單位工作的順利、 有效實施，努力抓好畢業生入廠導入工作 ， 更好地 幫助他們盡快融入企業 ， 穩步成長 ， 現提出 20×× 年度應屆畢業生培養計劃方案，具體情況如下：

二、 培訓計劃方案概況

培訓目的：

(1)使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業 人的轉變;

(2)使畢業生系統了解本單位生產各部門情況，熟悉本單 位產品基本知識、材料基本知識、產品加工工藝、測試、 驗收等相關知識。

(3)培養畢業生職業意識，規范畢業生職業行為，加強畢 業生對管理的深入認知，使畢業生快速成為部門、車間、 班組骨干力量

培訓時間：

20×× 年 8 月 1 日-20×× 年 8 月 1 日(1 年)

培訓要求：

師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監督、協調安排并及時反饋相關信息。 )

培訓對象：

20×× 年新入職大學生(3 人) 。

負責部門：技術科

參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

新員工入職培訓計劃書培訓具體實施計劃

一、 培訓目標

第一個月

熟悉工作環境，熟悉產品，轉變角色、心態

第三個月

能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝

第六個月

能勝任工班長的職務。

第九個月

能勝任班組、車間技術員的職務

一年

成為生產系統的骨干力

二、培訓方法

采用講授、理論加實踐相結合應用、實習老師指導、送外培訓

三、培訓內容

本次培訓分為三個階段，階段學習在根據每月生產計劃任務，由技術科 產品工程師負責指定 1-2 種產品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實 作指導。具體指導內容見師徒合同。 階段學習的主要內容如下：

1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科 安全員負責)

1)觀看工廠宣傳片介紹。

2)了解工廠現狀，人員和機構設置情況。

3)介紹工廠職工考勤、日常考核管理制度。

4)進行入廠安全教育培訓。

2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)

5)了解機床工的安全操作規程。

6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

7)了解車削加工的特點及運用。

8)了解車床的主要部件及功用。

9)了解車刀的種類及使用方法。

10)了解典型表面車削加工方法。

3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)

11)掌握組調工的安全操作規程。

12)掌握材料的基本知識。

××)掌握車間儀器儀表的使用。

××)掌握車間現有繞線機的使用方法。

15)掌握產品生產工藝流程。

16)掌握工班長的職責。

17) 掌握班組長的領料程序及注意事項。

18)掌握產品的測試、驗收及故障分析處理。

19) 掌握產品的現場應用知識。

四、 培訓時間

第一階段：集中培訓 5 天 20×× 年 8 月 5 日-20×× 年 8 月 10 日

第二階段：機加車間實習培訓階段 1 個月 20×× 年 8 月 10 日-20×× 年 9 月 10 日

第三階段：裝配車間實習培訓階段 11 個月 20×× 年 9 月 10 日-20×× 年 8 月 1 日

五、 培訓老師

第一階段：XXX

第二階段：XXX

第三階段：XXX

理論指導：XXX

培訓監督：XXX

六、培訓評估

此次培訓各項目成績均已 100 分為標準。90 分以上為“優秀” ，80-89 以上為“良好” ，70-79 為“一般” ，60-69 為“合格” ，60 以下為“不合格” 。 培訓主要采?。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。 月評估：每月對實習生進行產品理論知識考試及工作日志考察評估。

第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)

第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。

第三階段： 由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進 行考察評估。

新入職大學生培養計劃范文(三)

一.培訓目標

(一) 實習生

1. 了解自我，樹立職業目標和信心;

2. 初步熟悉心理咨詢市場和行業狀況;

3. 初步熟悉民間心理咨詢機構市場化運作方式;

4. 提高社會實踐能力;

5. 將理論知識應用于實踐;

(二) 陽光心理

1. 順利完成合作單位——洛陽師范學院交辦的實習生實習教學任務;

2. 增強實習生歸屬感、責任感、緊張感，訓練實習生的市場知識和經驗，進而提高出勤率、工作效率;

3. 為陽光心理咨詢中心儲備人才;

二.培訓方式

(一) 施行“導師制”的培訓方式

由所在部門的領導或老師傅帶領實習生學習各項內容，完成各項工作任務。在整個實習過程中，導師就是該實習生的責任人，實習生的各項實習任務均由其安排。

(二) 施行“合約制”的培訓方式

實習生在我單位實習之前，需簽訂由本單位、導師、實習生本人三方參與的《陽光心理咨詢中心實習生合同書》。在實習生實習期間，需嚴格遵循簽約合同，否則將面臨法律責任;導師需在實習生實習期間盡職盡責，實習生凡有重大錯誤的，導師將會受到相應處罰;

(三) 施行“協商制”的培訓方式

秉承為實習生負責的原則，關于實習生的實習形式、內容，本單位在實施課程之前會與合作單位(洛陽師范學院)、實習生進行討論，得出一個共同滿意的結果之后再施行。

(四) 施行課堂和社會實踐相結合的培訓方式

根據實習生所在部門和崗位，由導師密切參與，本單位、部門制定相應的課堂教學計劃和社會實踐計劃，努力為實習生提供高水平的培訓。

三.培訓課程

(一) 開課

成長、成熟、承擔

自我介紹

名字、愛好、興趣、人生目標、職業目標、實習目標、目標探討

(二) 紀律和制度

1. 學習《員工守則》、《員工守則補充規定》、《綜合管理制度》、《CIS之企業文化》

2. 學習簽到制度、請假制度

3. 進行安全教育、實習要求教育

(三) 陽光概況

1. 學習了解行業狀況、地區狀況

2. 本單位的基本情況

3. 本單位禮儀制度

(四) 劃分部門

總務部1人、客戶部1人、市場部10人;輪職制度

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