自我介紹可以幫助更好地適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)展自己的職業(yè)和個(gè)人生活。那要怎么寫自我介紹作文高中優(yōu)秀呢？這里提供一些自我介紹作文高中優(yōu)秀，希望對(duì)大家能有所幫助。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇1

大家好!

____年1月2日對(duì)于別人來說是一個(gè)不起眼的日子，但是對(duì)于我們家來說是值得一個(gè)慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個(gè)新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時(shí)侯曾做過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)鋼琴家，舞蹈家或者當(dāng)一名跆拳道的教練是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)鋼琴，表演舞蹈，業(yè)余時(shí)間練習(xí)跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學(xué)還是在上中學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)積極主動(dòng)的參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，從而在老師的幫助下我由此取得了優(yōu)異的成績。

光陰似箭，時(shí)光如梭，我告別了小學(xué)的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重，回想過去的三年里，既充滿了挑戰(zhàn)與拼搏，也有無奈與遺憾。用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實(shí)勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。但我認(rèn)為這并不是我想要的那份滿意答卷，成長的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。

我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇2

如今我只能希望自己能堅(jiān)持下去了，我并沒有辦法得知幾個(gè)時(shí)間后的事。別人也不清楚，我們循著這個(gè)社會(huì)的要求一切似乎都可以順理成章一樣。可是我們對(duì)于自己的堅(jiān)持又是一種什么樣的態(tài)度。選擇相信的便是我要說的話，有時(shí)我也會(huì)自己的選擇，很無聊的感受，所以需要堅(jiān)持，想要一些借鑒可是卻找不到，因?yàn)槲覍?duì)于自己周圍的人的生活總是感到很無聊的，因?yàn)樗麄兿胍奶嗔耍麄兛偸窍胫疫@么這么做了就可以什么什么的，他們很相信這個(gè)社會(huì)提供給他們的約定，然后形成了自己的理性選擇。可是我卻感到很痛苦，人生在這種契約里就像是一個(gè)過場(chǎng)，我們何時(shí)才能明白生命的意義的本身？當(dāng)我們?cè)賵?zhí)行契約的時(shí)候就像是遺失自己的意志一樣。

所有的東西都是交換而來的，而這種創(chuàng)造的本身卻消失了。指導(dǎo)人進(jìn)行創(chuàng)造的首先是人的感受本身，然后才是思考。感受的不合理將會(huì)對(duì)我的思考進(jìn)行下一步直覺性的引導(dǎo)。我的思考肯定來源于我自己本身？還是我周圍的環(huán)境？我到現(xiàn)在都很難覺得別人會(huì)對(duì)我的思考方式產(chǎn)生影響！我更愿意相信我們對(duì)于別人的接受只是一種結(jié)果式的學(xué)習(xí)，而過程作為我們對(duì)于世界認(rèn)識(shí)和理解再到敘述創(chuàng)造的經(jīng)歷，它是獨(dú)一無二的即使我們的結(jié)果和別人一樣。在這里我很愿意承認(rèn)人與人之間的最基本的差異性，它是從我們出生就開始擁有的。

我知道自己會(huì)以這種方式活下去，我只怕自己在路上耽擱太久了。也許我需要一個(gè)引路人，也許也不需要吧！因?yàn)閷?duì)于別人的信服總是讓我自己感到痛苦不安。我不知道我為何越來越如此的堅(jiān)持自己的固執(zhí)，是尼采和榮格影響了我？是哲學(xué)與心理學(xué)在改造我？我不知道，我知道自己追求的是別人眼中的虛無縹緲的東西，它的不切實(shí)際來源并不是我自己的看法，而是我眼中別人對(duì)生活或者是對(duì)我的生活本身的看法，他們覺得那是如此的不該有的，而我卻信以為真，奉之以上帝般的高度，這兩者之間的矛盾把我拉扯的越來越大，需要不停地書寫去分析清楚自己的位置。

我到底是何以如此的認(rèn)為自己和別人的不同的？我為何如此的不在意別人在意的？或許對(duì)我來說得到快樂的方式相對(duì)于別人來說是一條完全不同的道路。我并沒有把自己完全置于生活之中，用游戲人生來形容倒也說的過去，口食之欲對(duì)我來說也是一種美味，可是那對(duì)我來說太累了。我一點(diǎn)都不喜歡為了追求那種滿足而費(fèi)掉的自己的心神。或許我有自己的快樂，可是我卻往往只是堅(jiān)持了自己過去的快樂，對(duì)于其他絲毫沒有興趣了吧！尤其是隨著思考我把所有的快樂都推加給自己的想象力了，我想要的便是我所想的，其他是給不了我這樣的快樂的。聽起來我可真是一個(gè)活在夢(mèng)里的人，誰又不是在給自己織夢(mèng)，我分得清什么是真實(shí)，什么是夢(mèng)，我也能說出來。可是其他人？他們把自己的夢(mèng)強(qiáng)加給了別人，當(dāng)夢(mèng)破裂的時(shí)候，估計(jì)只會(huì)給自己和別人同樣的痛苦吧。夢(mèng)是我們對(duì)這個(gè)世界最真實(shí)的看法，可是又有多少人能看得清，他們比我要固執(zhí)多了！因?yàn)閷?duì)他們來說他們快樂只能來自于那種自以為是的快樂吧。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇3

我的名字叫謝福榮。畢業(yè)于陳村鎮(zhèn)中學(xué)。口頭禪系臭HI啊！本人熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作，熱愛班級(jí)體。喜歡街頭文化。個(gè)性系喜歡看古惑仔。喜歡各種運(yùn)動(dòng)。喜歡街舞，美術(shù)（素描人物）。性格外向+內(nèi)向。學(xué)習(xí)一般拉。外貌也一般般。

最愛理科。最喜歡的偶像系達(dá)叔。

喜歡玩電腦，個(gè)性愛研究人工智能：一提起人工智能，人們總覺得它遙不可及，專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，都就是些深?yuàn)W復(fù)雜的理論。人工智能真的離普通人的生活那么遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，它就在我們的身邊。同學(xué)們小時(shí)候都喜歡看卡通片，像“鐵臂阿童木”、“變形金剛”等，這些卡通片的主角就就是一些有智慧、有感情的機(jī)器人。長大了我們了解到更多關(guān)于人工智能的世界，像語音識(shí)別系統(tǒng)、深藍(lán)、愛知世博會(huì)中形形色色的機(jī)器人、或就是斯皮爾伯格影片中那個(gè)夢(mèng)想成為人類的機(jī)器人男孩等等。在這天這個(gè)時(shí)代，人工智能似乎已經(jīng)無處不在。在未來，它還將深刻地影響和改變我們的生活。請(qǐng)你以“我心目中的人工智能世界”為題，發(fā)揮自我的想像力，大膽設(shè)想，描繪出你心目中的人工智能世界的藍(lán)圖……

我有很多愛好和樂趣，ssuchas乒乓球，羽毛球，籃球等等。我能夠說就是比較外向，雖然我很喜歡講笑，但就是我不大喜歡和陌生人談話。

這就就是我。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇4

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我的名字叫__，看了這個(gè)名字，可能有的人會(huì)認(rèn)為我就是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中誣_，又就是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也就是碩士。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，這就是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。

我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友”.我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要就是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：”書是人類進(jìn)步的階梯“.而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：”看書要學(xué)會(huì)適而可止“.為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制!這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇5

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的'學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇6

尊敬的老師，同學(xué)們，你們好：我叫李梅，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。

下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)__中學(xué)，今年的九月來到__一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。

我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。

我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說是陌生的，但我不怕。

因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝！

自我介紹作文高中優(yōu)秀篇7

在班里，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)叫我“淘氣魚”，不僅僅是因?yàn)槲业拿纸小疤征栌睢保€因?yàn)槲移綍r(shí)既調(diào)皮又搗蛋，每時(shí)每刻都像魚兒一樣自由自在慣了。

我一直認(rèn)為自己是一個(gè)陽光、開朗、有上進(jìn)心的男孩。聽！老師剛把題目投影出來，我已經(jīng)大聲地宣布出答案了，多積極上進(jìn)啊！龔老師眼睛一瞪，拋給我一句話：“淘氣魚，你又聰明過頭了！”我吐吐舌頭，那就不做聲唄！于是，脫掉鞋子，扯了襪子，瀟灑地晾一會(huì)兒俺的小臭腳。可惡的同桌，沒一會(huì)兒就把我告了。好吧，看我下課怎么收拾你！

這點(diǎn)小淘氣可不算什么，最令老師頭痛的是俺的超級(jí)牛脾氣。

這不，周老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢足球。我悄悄地躲在對(duì)方的足球門框側(cè)邊，等待時(shí)機(jī)。對(duì)方守門員要去接球了，我箭一般地沖過去，砰的一腳，球進(jìn)了。“哦也！進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！”我揮舞著雙臂叫喊著。忽然聽到對(duì)方的張杰瑞說我賴皮，明顯越位了，不算進(jìn)球。我一下子火冒三丈，走過去扯著喉嚨朝他破口大罵。罵了還不能宣泄我的脾氣，干脆就要撲上去。周老師過來了，判我的確越位在先，進(jìn)球無效。好不容易進(jìn)了球，怎么能說越位就越位的？我繼續(xù)抓著張杰瑞的衣服，對(duì)他吼叫著。見我一副不講理的斗雞樣，周老師干脆吹響了中場(chǎng)休息哨。周老師一臉生氣，還給我下了最后通牒：“如果踢球也吵的話，今后就不用踢了。”

迫于周老師的壓力，我沒再繼續(xù)糾纏張杰瑞，不過，心里就是很惱火。下半場(chǎng)踢球時(shí)，一看到張杰瑞帶球，我就堵上去，不管三七二十一，見了就是一陣猛踢，管他踢人還是踢球。當(dāng)然，沒一會(huì)兒，我就被直接罰出場(chǎng)了。

后來周老師找我談話，說好好的一場(chǎng)球賽因?yàn)槲业奶詺飧愕么蠹叶疾婚_心，還告訴我今后一定要學(xué)會(huì)控制情緒，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)火。聽了老師的話，我開始有些懊悔了。其實(shí)，我也想控制住自己的脾氣，可是，發(fā)脾氣時(shí)，我自己也不知道自己在干什么了。

于是，周老師摸著我頭說的那句話，“淘氣魚啊陶麒宇，你何時(shí)才能不淘氣？”成了我的一個(gè)心病。是呀，我什么時(shí)候才會(huì)真的不淘氣啊？