新疆人面試公務(wù)員崗位時，做好準(zhǔn)備很有必要的，對面試題目有所了解重要，以下是小編幫你們整理的新疆公務(wù)員面試題及答案，一起來學(xué)習(xí)啦。

　　新疆公務(wù)員面試題及答案篇一

　　【題目1】央視發(fā)起“誰是家里頂梁柱”調(diào)查，那么一個國家，一個民族，更需要頂梁柱，那誰稱得起國家頂梁柱?請談?wù)勀銓斄褐目捶?

　　【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象

　　【參考解析】今年五一期間中央電視臺發(fā)起了“誰是家里頂梁柱”的調(diào)查采訪活動，這引發(fā)了人們對于頂梁柱的思考，那么究竟什么是頂梁柱呢?頂梁柱是在傳統(tǒng)建筑中，用于支撐房屋橫梁的立柱，是房屋建設(shè)的關(guān)鍵部位。在這次采訪中大家都有一個共同的認(rèn)識那就是，能夠擔(dān)得起重?fù)?dān)、付得起責(zé)任的人，才能被稱為頂梁柱。

　　對于家庭而言，要想使我們的家庭能夠和睦、幸福、美滿，每個家庭成員都要主動承擔(dān)起對家庭的責(zé)任，辛勤工作。關(guān)心每一個家庭成員的成長與發(fā)展，在遇到困難的時候不皺眉，在遇到壓力的時候不彎腰，讓家人始終感覺到有主心骨的存在。

　　對于國家而言，要想使中華民族大家庭和平共處、興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)，就需要億萬中華兒女勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)。也就是說，每個人要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。具體地說，是學(xué)生的，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上;是工人的，要愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn);是農(nóng)民的，要搞好生產(chǎn)、多種糧食;是公務(wù)員的，要恪盡職守、做好公仆;是解放軍戰(zhàn)士的，要獻(xiàn)身國防、戍衛(wèi)邊疆;是黨員干部的，要牢記宗旨，踐行誓言。

　　總之，小家要有小擔(dān)當(dāng)，大家更需大擔(dān)當(dāng)。每個人要將千千萬萬個小擔(dān)當(dāng)鍛造成中華巨龍的鋼筋鐵骨，凝聚成支撐中華民族大家庭的頂梁柱，共同為建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢匯聚力量。

　　【題目2】斷層是地殼運(yùn)動中產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力和張力，超過巖層本身的強(qiáng)度對巖石產(chǎn)生破壞作用而形成的。

　　請以此談?wù)勀銓r石斷層的看法?

　　【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象

　　【參考解析】巖石在地殼運(yùn)動的巨大壓力下，因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫亩l(fā)生斷裂，產(chǎn)生斷層。這是一個很普遍的地質(zhì)運(yùn)動現(xiàn)象，但是，對于我們生活中來說，正確的面對壓力是我們應(yīng)當(dāng)必須面對的課題。

　　巖石在地質(zhì)運(yùn)動中受到壓力，我們在生活中也面臨著各種壓力。巖石的之地堅(jiān)硬，不懂得變化，因此在巨大的壓力下，在承受不住的時候，便發(fā)生了斷裂，使原本完整的巖石結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。這就告訴我們，一味的堅(jiān)持并不一定會取得好的結(jié)果。在生活中，在工作中，如果我們不懂得靈活變通，不懂得在工作學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，完善自己，那么在生活的壓力下必然會導(dǎo)致我們的失敗。

　　新中國的發(fā)展便充分的印證了這個事實(shí)，在中國的發(fā)展日漸艱難之時，鄧小平同志在堅(jiān)持社會主義道路的前提下，毅然的舉起改革開放的大旗，將中國的發(fā)展帶入到了一個新的時代。使中國的發(fā)展柳暗花明。小崗村的村民在生活難以為繼的情況下，施行包產(chǎn)到戶，盯著巨大的壓力，最終實(shí)現(xiàn)了巨大的成功。這無數(shù)事實(shí)告訴我們，隨著時代的發(fā)展，迎著生活的壓力改變自己，提高自己的應(yīng)變能力才能使我們實(shí)現(xiàn)真的成功。

　　在我們公務(wù)員的道路上，壓力隨時存在。我們需要不斷的調(diào)整自己，改變和提高自己的工作方式，提高自己的工作能力，才能有效的順應(yīng)壓力，改變壓力，才能更好的實(shí)現(xiàn)我們自己的理想，才能更好的為人民服務(wù)。

　　【題目3】理想太美，現(xiàn)實(shí)則太不盡人意。請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解?

　　【題目類別】綜合分析之觀點(diǎn)

　　【參考解析】理想是美好的，但是在是現(xiàn)實(shí)生活中又存在許多令人不滿意的現(xiàn)狀，這在我的日常生活中是非常見的現(xiàn)象。

　　理想是人民在實(shí)踐中形成的、有現(xiàn)實(shí)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求。理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越與現(xiàn)實(shí)。理想是在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生，但它不是對現(xiàn)狀的簡單描繪，而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來的現(xiàn)實(shí)，它激勵著人們在現(xiàn)實(shí)生活中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。理想是未來的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。但理想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，人們在理想中追求的東西，在現(xiàn)實(shí)中還不存在或不完全存在。理想總是美好的，可是現(xiàn)實(shí)中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的這種差別，必然引起理想與現(xiàn)實(shí)的對立和沖突。如果理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突超過了人的心理承受能力，就會產(chǎn)生懷疑自己的力量，對理想發(fā)生動搖，陷入苦悶和彷徨的境地。

　　面對理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾和沖突，放棄或降低理想是不可取的，這樣做只能使人消極、平庸，不是一個有為青年的選擇。只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，通過變革現(xiàn)實(shí)，使現(xiàn)實(shí)朝著理想的方向發(fā)展，才是解決理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾的正確辦法。同時，我們要對于理想實(shí)現(xiàn)的長期性、艱巨性和曲折性有充分的認(rèn)識，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。

　　作為一名青年，我要時刻用科學(xué)的人生理想來指引自己的人生規(guī)劃，同時也要腳踏實(shí)地的做好每一件事，同時要正確認(rèn)識和處理理想實(shí)現(xiàn)過程的挫折與困難，在為人民服務(wù)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

　　新疆公務(wù)員面試題及答案篇二

　　【題目1】有些家長告訴自己的孩子：“考北大不是為了讓你賺八千工資，而是讓你當(dāng)省部級官員!”對這種現(xiàn)象你怎么看?

　　【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象

　　【參考解析】年全國兩會正在京召開，民生、經(jīng)濟(jì)和教育等成公眾熱議話題，而委員、代表們的一言一行也成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。3月4日下午，全國政協(xié)委員、北京大學(xué)常務(wù)副校長柯楊表示，“讀北大不為8000元工資為當(dāng)省部級官員”的言論令人痛心。柯楊稱，有家長把孩子送到北大時這樣說，讓你讀北大不是為日后掙8000元工資，而是希望你當(dāng)省部級官員。這話讓人痛心，是不正確教育觀。教育承載不了人成長的全部，也不能導(dǎo)致即刻的成功。

　　從柯楊校長的話語中我們不難看出，作為北京大學(xué)的高層領(lǐng)導(dǎo)，他們對于家長的這種想法也有著許多的痛心與無奈。家長們武斷的認(rèn)為進(jìn)了高等學(xué)府，自己的孩子理應(yīng)順利成章的走上仕途，就像封建社會中一樣考取功名。但是熟不知，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新時代，作為新時代的年輕人，可以選擇的道路有很多條，畢業(yè)后的去向，不僅要看自己的志愿，還要看社會的需求。北京大學(xué)是全國最高等學(xué)府，這里是知識的殿堂，她應(yīng)該是培養(yǎng)專家學(xué)者、社會精英的地方，我們不應(yīng)該把成功與省部級官員劃上等號。

　　雖然學(xué)校的管理者對于社會中的這種說法表示反感，但是作為學(xué)校，還是應(yīng)該反思自己的行為。會不會是在學(xué)生培養(yǎng)的某些細(xì)微的環(huán)節(jié)，給自己的學(xué)生帶來了一些官僚思想和功利主義。比如老師在授課的過程中有沒有一些無心的話語影響到了學(xué)生，進(jìn)而影響到了家長。或者學(xué)校舉辦的某些社團(tuán)或者活動也使學(xué)生產(chǎn)生了這樣的想法。第二，從家長來說，希望自己的孩子有一個好的前程無可厚非，但是更應(yīng)當(dāng)注意想做成大事之前，必須學(xué)會如何做人。因此，無論學(xué)歷高低，是否畢業(yè)于名牌院校，家長都應(yīng)該告誡自己的子女，無論今后選擇了什么道路，都應(yīng)把“人”做好。在擇業(yè)的方面，家長也應(yīng)該給自己的子女更多的選擇，尊重孩子的意愿。第三，從學(xué)生自己來說，作為新時代的年輕人，不應(yīng)該守著那些陳舊的思想，更不能因?yàn)樽约撼錾砀叩葘W(xué)府而沾沾自喜，驕傲自滿。不管我們是走上仕途，還是自主創(chuàng)業(yè)，亦或是進(jìn)入外企，其實(shí)都是在為自己的國家貢獻(xiàn)著自己的力量。因此，選擇什么道路并不重要，重要的是我們要在自己選擇的這條路上踏實(shí)的走好每一步。

　　【題目2】人有三種命：1、平庸的人只有一條命，叫性命;2、優(yōu)秀的人會有兩條命，即性命和生命;3、卓越的人則有三條命，性命、生命和使命。對此，你怎么看?

　　【題目類別】綜合分析之觀點(diǎn)

　　【參考解析】平庸的人有一條命：性命;優(yōu)秀的人有兩條命：性命和生命;卓越的人有三條命：性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!這句話，道出了人生的三種境界。 從呱呱墜地那一刻起，我們就擁有了屬于自己的性命。每個人的性命只有一次，是活得精彩、轟轟烈烈，還是落魄、黯然無光?其實(shí)，無論平庸、優(yōu)秀還是卓越，都只是一個選擇。他們在人生道路上曾經(jīng)擁有同等的機(jī)會，問題在于他們是否把握住了機(jī)會。有人說平庸也不錯，平平淡淡也是一種幸福。其實(shí)沒有對錯可言。平庸的人只為了生存而存在，他們只追求一日三餐的溫飽，沒有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，亦沒有偉大的理想，每一天都重復(fù)著昨天的故事。

　　這樣的人，畢生都沒能走出人生的第一境界。優(yōu)秀的人在珍惜性命的同時，更注意提高內(nèi)在修養(yǎng)和生活質(zhì)量。他們認(rèn)為“我們不能決定性命的長度，但能拓寬性命的廣度”。生活有了更廣闊的空間，性命自然更有意義，就可以當(dāng)之無愧地稱之為“生命”。顯然，在做人的格調(diào)上，生命比性命更勝一籌，此乃人生的第二境界。卓越的人比其他人多了一個使命。使命，是一定要把事情做成的責(zé)任，是對國家、對社會、對人民的一種責(zé)任。他們把自己的生命同國家、民族甚至整個人類的命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來，肩上有著沉甸甸的擔(dān)當(dāng)，就是神圣的使命。

　　在中華民族五千年悠久歷史中，這樣彪炳史冊的人自然不勝枚舉。為了國富民強(qiáng)而“虎門銷煙”的林則徐;放棄美國優(yōu)厚的生活條件，遠(yuǎn)渡重洋報(bào)效祖國的錢學(xué)森;在荒涼沙漠默默奮斗數(shù)載，為了國家的國防事業(yè)鞠躬盡瘁的鄧稼先。“使命”是他們心頭的千鈞重任。

　　毋庸置疑，使命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于性命和生命之上的第三種境界。

　　沒有使命，再優(yōu)秀的生命，也走不出人生的精彩。人，是應(yīng)該有點(diǎn)使命感的。尤其是作為有志于服務(wù)人民的年輕人，也許自己現(xiàn)在僅僅只是一個平庸的人，但自己正在不斷向優(yōu)秀的人邁進(jìn)，而我的終極目標(biāo)是成為一個卓越的人，肩負(fù)起歷史和人民所賦予我的責(zé)任，在自己平凡的崗位做出不平凡的貢獻(xiàn)。

　　新疆公務(wù)員面試題及答案篇三

　　第一題：韓國歲月號沉船，好多學(xué)生由于聽從老師的指揮而呆在船艙里沒有出去而導(dǎo)致的全部遇難你對這件事情怎么看。

　　【綜合分析現(xiàn)象類】

　　【參考解析】首先聽到這樣的事件讓人感到很傷痛惋惜，船上學(xué)生在危險(xiǎn)時刻聽從老師的指揮，而老師又沒能正確的判斷當(dāng)時的緊急形式，造成了重大慘重的傷亡事故，這次事件中可以看出學(xué)生缺乏自主自救意識，過于依賴?yán)蠋煟蠋熡秩狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)，錯過了最佳的逃生時機(jī)，這件事說明了安全工作無小事，從這次事件我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長，不擔(dān)關(guān)系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關(guān)系著國家的興旺和民族的振興，他們的身心安全備受社會關(guān)注。

　　學(xué)安全問題已被提升到學(xué)校工作的首位，校園安全教育的實(shí)效性，讓安全工作落到實(shí)處，學(xué)校應(yīng)多組織應(yīng)急逃生安全演練，把安全工作體現(xiàn)到平常工作和教學(xué)當(dāng)中來，做好安全宣傳工作，老師應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自己面對各種緊急情況應(yīng)對能力，對形勢判斷能力，不斷提高自身安全意識，將學(xué)生人身安全緊系于心，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自主能動作用，提高自己逃生能力，多參加學(xué)校的安全演練活動，提高自身安全意識和逃生能力，不要過于依賴?yán)蠋煟议L也要重視教育提升孩子的安全意識，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，使孩子全方位成長提升，只有將安全教育體現(xiàn)在平常生活和教學(xué)當(dāng)中才能切實(shí)提升學(xué)生的逃生能力和安全意識，在遇到緊急情況時才能避免造成更大的損失和傷亡。

　　第二題：好多名言警句對我們生活有激勵作用，但是現(xiàn)如今網(wǎng)上有很多山寨的名言警句。對此你怎么看。

　　【試題類別】綜合分析題【考查要素】【參考解析】

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多惡搞的的言行。比如，一些山寨的名言警句廣為傳播和流行的文化現(xiàn)象，這種文化現(xiàn)象對社會產(chǎn)生了很大的影響。對此，我們需要辯證地看待這個現(xiàn)象。 之所以會出現(xiàn)山寨的名言警句，主要原因有：一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表現(xiàn)方法就是通俗、速食，這是山寨名言警句出現(xiàn)的大的背景;二、上寨名言警句反應(yīng)的是網(wǎng)民對規(guī)范的傳統(tǒng)文化的戲謔與挑戰(zhàn)行為;三、網(wǎng)民在山寨名言警句和分享山寨名言警句的同時能享受到反叛的前衛(wèi)和惡作劇的快感。

　　因此，對于山寨名言警句流行這類文化現(xiàn)象，我們需要客觀的看待。這些流行的山寨名言警句當(dāng)中，不乏有一些是無厘頭式的搞笑句子。因?yàn)檫@些句子是網(wǎng)民大眾喜聞樂見的，能為大眾提供娛樂功能，因此我們需要寬容對待。但是，有很多山寨的名言警句隨意性太強(qiáng)，玩世不恭，只為煽情惡搞，甚至惡俗化、低俗化、庸俗化，拋棄了名言警句原本應(yīng)有的精神價(jià)值和善美價(jià)值的意義，失去了原有的文化教化功能。對于此類句子我們應(yīng)該嚴(yán)肅對待之，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語環(huán)境，對網(wǎng)民進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　我認(rèn)為，文化的發(fā)展其實(shí)就是一個棄其糟粕、取其精華的過程，在這個過程中難免出現(xiàn)一些不和諧的因素，我們應(yīng)該把握中國文化發(fā)展的主流，冷靜、清醒地去了解、審讀、分析、比較、批判、接受這些諸如山寨名言警句在內(nèi)的后現(xiàn)代文化藝術(shù)風(fēng)格和社會現(xiàn)象。

　　第三題：接地氣是什么意思，結(jié)合自身談一談你的看法。

　　【綜合分析觀點(diǎn)類】【解析】“接地氣”的意思就是要廣泛接觸老百姓，與最廣大的人民群眾打成一片，反映最底層普通民眾的愿望、訴求、利益。不能讓自己高高在上，脫離了群眾的實(shí)際需求和真實(shí)愿望，不是浮于表面，而是踏踏實(shí)實(shí)，深入人心，就是要遵循自然規(guī)律，而不是盲目行事。

　　作為一名即將步入工作崗位的年輕人在自己生活和工作當(dāng)中就要把“接地氣”體現(xiàn)在生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和工作當(dāng)中的方方面面，在今后的工作當(dāng)中“接地氣”要注意身體力行，不能停留在口頭和形式上，不能身入心不入，走馬觀花，浮于表面。要邁開雙腳，深入實(shí)際，調(diào)查研究，解決問題。要通過“接地氣”，增進(jìn)與基層、農(nóng)村的感情，拉近與群眾的距離，密切與群眾的聯(lián)系，了解群眾的所思所想所需所盼。從而使定政策、作決策、辦事情，更加順應(yīng)基層的呼聲，更加符合基層的愿望，更加滿足基層的期盼，只有這樣，才能真正體會基層的生活疾苦和真實(shí)愿望，才能贏得基層的認(rèn)可與支持。

　　在我今后工作作風(fēng)當(dāng)中“接地氣”要注意維護(hù)好群眾利益。人民群眾，是黨的智慧和力量的源泉。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要甘當(dāng)群眾的“小學(xué)生”，做向人民學(xué)習(xí)的表率，在深入群眾中汲取營養(yǎng)，在服務(wù)群眾中增長智慧，在學(xué)習(xí)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中把握工作的方向。要把解決突出問題貫穿始終，把維護(hù)和諧穩(wěn)定的要求帶到基層，了解群眾，化解矛盾隱患，加強(qiáng)社會管理，維護(hù)和諧穩(wěn)定，讓人民群眾生活得更加幸福美好。

　　還應(yīng)當(dāng)要注意樹立自身形象。公務(wù)人員深入基層，要時刻謹(jǐn)記自己是國家公務(wù)人員，一言一行代表著黨和政府的形象。要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律和工作紀(jì)律，不準(zhǔn)給基層增加負(fù)擔(dān)，不準(zhǔn)給群眾添亂添堵。要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、真抓實(shí)干的作風(fēng)，不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地、創(chuàng)造業(yè)績，把身心投入到促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會更好更快更大發(fā)展的洪流中去，以實(shí)實(shí)在在的幫扶政績，造富人民群眾。

　　
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