在大學(xué)，參加志愿者的面試中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做好面試準(zhǔn)備，了解面試問(wèn)題很重要，那么你了解面試中的那些面試問(wèn)題呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了大學(xué)志愿者面試問(wèn)題,一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)志愿者面試問(wèn)題一

　　1、你有過(guò)參與志愿者服務(wù)的經(jīng)歷嗎?

　　2、在服務(wù)的過(guò)程中遇到突發(fā)事情你會(huì)怎么解決?

　　3、如果本次招募活動(dòng)中你被錄用了，可是過(guò)些時(shí)間你發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)志愿者時(shí)，你會(huì)怎么辦?

　　4、你對(duì)志愿者的理解,對(duì)馬拉松的理解

　　5、你認(rèn)為志愿者應(yīng)該具有的品質(zhì)

　　6、在志愿者服務(wù)中，需要的是志愿者無(wú)私、不求回報(bào)，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢?

　　7、請(qǐng)問(wèn)您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢?

　　8、你覺(jué)得在這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中，你有何突出優(yōu)勢(shì)能讓我們留下你呢?

　　9、你有什么業(yè)余愛(ài)好嗎?(考察志愿者的性格、觀念、形象)

　　10、你有什么座右銘嗎?(了解志愿者的某種優(yōu)秀品質(zhì))

　　11、你認(rèn)為熱情重要還是能力更重要?

　　12、作為一名志愿者，你對(duì)“重在參與”是如何理解的?

　　13、志愿者工作可能都是些枯糙瑣碎的工作，請(qǐng)問(wèn)你如何能夠做到保持持續(xù)旺盛的工作熱情?

　　14、如果志愿服務(wù)期間，你感覺(jué)自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務(wù)，你會(huì)如何處理?

　　15、試著用3個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容你。

　　20、能談一談你對(duì)本次志愿者招募活動(dòng)的看法嗎?

　　大學(xué)志愿者面試問(wèn)題二

　　21、當(dāng)你在參加志愿者活動(dòng)中與他人發(fā)生沖突，你會(huì)怎么處理呢?

　　22```你憑什么認(rèn)為你能帶好這個(gè)組織?

　　23,我們志聯(lián)會(huì)的宗旨是什么?

　　24，為什么會(huì)選擇我們志聯(lián)會(huì)，并且選擇辦公室?

　　25，你對(duì)我們辦公室日常工作有什么了解?

　　26，為什么想當(dāng)志愿者?以后將會(huì)怎么做?

　　27，你認(rèn)為自己有吃苦耐勞的精神嗎?以后將會(huì)怎么表現(xiàn)?

　　28，我看你報(bào)名表上填報(bào)有多個(gè)組織，為什么最后選擇了辦公室?

　　29，你還有報(bào)有其他組織嗎?若和其他組織的活動(dòng)有沖突，你將如何選擇? 30，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)，若有沖突，你將如何選擇?

　　31，你有認(rèn)真填表嗎?為什么在籍貫里寫了民族? 在備注里寫了學(xué)生會(huì)? 32，我們辦公室負(fù)責(zé)物品的借用，若下屬協(xié)會(huì)把物品弄壞了，你將如何和他們溝通?然后怎么把事情解決?

　　33，在志愿者服務(wù)中，需要的是志愿者無(wú)私、不求回報(bào)，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢?

　　34，你覺(jué)得在這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中，你有何突出優(yōu)勢(shì)能讓我們留下你呢?

　　35，在日常生活中，當(dāng)你遇到非常憤怒的事情時(shí)，你通常會(huì)有什么樣的反應(yīng)? 36，在一次校園清掃活動(dòng)中，你被別人取笑說(shuō)在掃垃圾，你會(huì)作何反應(yīng)?

　　37，假如宿舍的幾位舍友明知你做志愿者非常辛苦，還故意等著你回來(lái)做衛(wèi)生，甚至當(dāng)面嘲諷你當(dāng)志愿者是為了圖表現(xiàn)，你怎樣去面對(duì)他們?

　　38，如果志愿服務(wù)期間，你感覺(jué)自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務(wù)，你會(huì)如何處理?

　　39，告訴我們，你對(duì)志愿者有哪些了解?

　　40，志愿服務(wù)一天結(jié)束了，你回到宿舍很疲倦了想休息，可其他舍友還在高聲笑談，你會(huì)怎么處理?

　　大學(xué)生支教志愿者面試問(wèn)題

　　1、你為什么要參加支教?(或你認(rèn)為我們支教活動(dòng)的最大意義在哪里?)

　　這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問(wèn)題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。我們認(rèn)為，去奉獻(xiàn)愛(ài)心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動(dòng)機(jī)。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會(huì)自然獲得這些，但不合適因?yàn)檫@些才前去支教。

　　2.你以前參加過(guò)什么志愿者活動(dòng)?(舉例說(shuō)明)

　　3.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻(xiàn)。對(duì)此，你怎樣看待?你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師?

　　(命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的責(zé)任感和進(jìn)取心)

　　4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會(huì)把支教放在第幾位?

　　對(duì)于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自己的興趣愛(ài)好以及支教，很多時(shí)候不可回避地會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅(jiān)定地分配時(shí)間是我們應(yīng)該具有的能力;其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點(diǎn)我們沒(méi)有疑義。但對(duì)于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項(xiàng)事業(yè)的同學(xué)。

　　5.如果你是調(diào)研與實(shí)踐組長(zhǎng)，會(huì)開展哪方面的活動(dòng)及調(diào)研主題?

　　6、根據(jù)你的了解，你認(rèn)為支教團(tuán)目前最大的不足是什么?問(wèn)題出在哪里?

　　此題考察同學(xué)們對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對(duì)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對(duì)此題回答不夠理想，或者認(rèn)為沒(méi)有不足(顯而易見這是不可能的);或者空乏而談，沒(méi)有價(jià)值。

　　7、如果領(lǐng)隊(duì)意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊(duì)意見相左，你會(huì)怎樣處理?如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會(huì)怎么做?

　　此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問(wèn)回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問(wèn)是假定的特殊情形，遇到過(guò)的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見。

　　8、四人一組去做家訪，你是組長(zhǎng)，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。

　　此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況;家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況;返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問(wèn)題，我們不贊賞。

　　
看了“大學(xué)志愿者面試問(wèn)題”