廣東省地震局成立于1978年1月，在中國地震局和廣東省人民政府雙重領導的管理體制下，完成全國性和所轄區內的防震減災工作任務。要參加廣東省地震局面試的小伙伴記得看公告哦!下面就是小編給大家帶來的2021國考廣東省地震局面試考試公告_國考面試實用解題方法，希望能幫助到大家!

2021國考廣東省地震局考試錄用機關人員面試公告

根據公務員法和公務員錄用有關規定，現就2021年廣東省地震局考試錄用機關工作人員面試有關事宜通知如下：

一、面試名單

見附件1

二、面試確認

請進入面試的考生于2021年3月8日17時前確認是否參加面試，確認方式為電子郵件。要求如下：

(一)發送電子郵件至_。

(二)電子郵件標題統一寫成“___確認參加廣東省地震局__職位面試”，內容見附件2。如網上報名時填報的通訊地址、聯系方式等信息發生變化，請在電子郵件中注明。

(三)逾期未確認的，視為自動放棄面試資格，不再進入面試程序。

三、放棄面試的處理

放棄面試的考生請填寫《放棄面試資格聲明》(附件3)，經本人簽名，于2021年3月8日17時前發送掃描件至_。未在規定時間內填報放棄聲明，又因個人原因不參加面試的，將視情節上報中央公務員主管部門記入誠信檔案。

四、資格復審

請考生于2021年3月16日(周二)下午14：30-16：30，攜帶以下材料到廣東省地震局業務樓9樓會議室(具體地址：廣州市越秀區先烈中路81號大院1號樓)進行考生資格復審：

(一)本人身份證、學生證或工作證原件及復印件。

(二)公共科目筆試準考證原件及復印件。

(三)考試報名登記表原件(貼好照片，如實、詳細填寫個人學習、工作經歷，時間必須連續，并注明各學習階段是否在職學習，取得何種學歷和學位)。

(四)本(專)科、研究生各階段學歷、學位證書原件及復印件，所報職位要求的外語等級證書、職業資格證書原件及復印件等材料。

(五)報考職位所要求的基層工作經歷有關材料。在黨政機關、事業單位、國有企業工作過的考生，需提供單位人事部門出具的基層工作經歷材料原件及復印件，并注明起止時間和工作地點;在其他經濟組織、社會組織等單位工作過的考生，需提供相應勞動合同或繳納社保材料的原件及復印件。

(六)除上述材料外，考生需按照身份類別，提供以下材料：

應屆畢業生提供所在學校加蓋公章的報名推薦表(須注明培養方式)原件及復印件。

社會在職人員提供所在單位人事部門出具的報名推薦表原件及復印件(詳見附件4)，需注明考生政治面貌，工作單位詳細名稱、地址，單位人事部門聯系人和辦公電話?，F工作單位與報名時填寫單位不一致的，還需提供離職有關材料原件及復印件。

留學回國人員提供教育部留學服務中心認證的國外學歷學位認證書原件及復印件。

“大學生村官”項目人員提供由縣級及以上組織人事部門出具的服務期滿、考核合格的材料原件及復印件;“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”項目人員提供省級教育部門統一制作，教育部監制的“特崗教師”證書和服務“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”鑒定表原件及復印件;“三支一扶”計劃項目人員提供各省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書原件及復印件;“大學生志愿服務西部計劃”項目人員提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件及復印件;高校畢業生退役士兵提供國防部統一制作的《中國人民解放軍士官退出現役證》(或者《中國人民武裝警察部隊士官退出現役證》)原件及復印件。

(七)其他材料：

與公務員報名同底版免冠彩色一寸照片2張(用于體檢和報備案，照片背面寫上名字)。

面試考生所提供的上述證件、資料，注明“原件”的，表示需提供原件留存;注明提供“原件及復印件”的，表示原件審核后歸還本人，復印件留存。

考生應對所提供材料的真實性負責，材料不全或主要信息不實，影響資格審查結果的，將取消面試資格。

五、面試安排

(一)面試時間

面試于2021年3月17日(周三)上午8:30開始，請考生于當日上午8:00前到面試地點報到。不按規定時間進入候考室的考生，取消考試資格。

(二)面試報到地點

報到地點定為廣東省廣州市先烈中路81號大院1號廣東省地震局業務樓9樓?？忌沙说罔F六號線至黃花崗站B出口向西200米左右到達。

六、體檢和考察

(一)綜合成績計算方式

綜合成績計算: 綜合成績=(筆試總成績÷2)×50% + 面試成績×50%。

(二)體檢和考察人選的確定

參加面試人數與錄用計劃數比例達到3:1及以上的，面試后應按綜合成績從高到低的順序1:1確定體檢和考察人選;比例低于3:1的，考生面試成績應達到60分，方可進入體檢和考察。

(三)體檢

體檢時間初步定于3月18日(周四)上午，體檢公告將于3月17日(周三)面試工作結束后，在“_官網_”的“政務公開-人事信息”欄發布。請考生合理安排好行程，根據體檢公告要求做好體檢準備。

(四)考察

采取個別談話、實地走訪、嚴格審核人事檔案、查詢社會信用記錄、同本人面談等方法進行。

七、注意事項

(一)根據新冠疫情防控工作有關要求，參加面試的考生到考點報到時須提供屬地健康碼等信息(屬地無健康碼系統的，可以憑常住地社區(村)開具的紙質健康證明代替)。在參加面試各環節中，考生應自備口罩(無呼吸閥)并正確佩戴，按要求測量體溫。凡經現場工作人員確認有可疑癥狀或者異常情況的考生，不再參加當日面試，另行安排。

(二)考生需聽從考場工作人員的安排，配合防疫管控措施，遵守面試紀律。

(三)經確認參加面試后，凡隨意放棄面試、體檢、錄用等資格的考生，我單位將記錄該考生情況并通報公務員主管部門。

(四)面試人員的往返路費、面試期間的食宿費用及體檢費用自行承擔。

(五)面試確認、資格審核期間，面試人員請務必保持通訊暢通，聯系方式如有變化，請及時與我們聯系。

聯系方式：020-87686255(電話)

電子信箱：_

公務員面試解題方法

面試是以題目為載體，測查考生的綜合素質能力。那么在面試作答中，能夠快速、正確的解題，是至關重要的。

【例題】某地將干部“八小時外”生活納入干部考察范圍，將私德表現作為選人用人的重要參考。對此，你怎么看?

1、步驟一：審題通過審題我們會發現題干的核心話題主要是某地政府的一個具體舉措，是政策理解題目的典型特征，即主體+(目的)+手段。主體是某地政府，手段是將“八小時外”的私德表現納入考核范圍。

2、步驟二：分析分析題目是我們展現知識儲備、思維邏輯、呈現政府思維的重要環節，但大多數考生在分析時角度單一、內容干癟、思路僵化，理解政策題目時存在積極意義談不多、問題不足強行找等情況，通過本道題目我們來剖析題干進行分析：

(1)為什么當地政府要出臺這一政策呢?(結合社會現狀分析)

現實中,有極少數黨員領導干部把“兩面人”表演得淋漓盡致,“八小時內”兢兢業業、中規中矩,“八小時外”卻判若兩人,不是流連于酒樓歌廳,花天酒地,就是熱衷于麻將撲克,通宵達旦。在“八小時外”的個人世界里把持不住自己,喪失黨性原則,搞權錢交易、權色交易,胡作非為。

(2)政策出臺后會帶來哪些效果呢?(可從不同主體作為切入點分析,例如：群眾、干部、組織)

①“八小時外”考察對干部立體“畫像”，讓考察監督“不打烊、無死角”。組織部門更加全方位地掌握領導干部各方面情況，提高了“識人用人”的準確性。

②“八小時外”考察不僅讓群眾拍手叫好，也密切了黨群干群關系。這一考察促使干部鄰里關系更融洽，拉近黨群干群距離。“八小時外”考察，充分發揮了社會監督的有效作用，能及早發現干部隊伍中出現的苗頭性和傾向性問題，實現防微杜漸、未雨綢繆，有利于干部的健康成長，增強自身免疫力。

(3)該做法是否存在一些問題和不足?(可從不同維度進行分析)

①“私德”考核指標難以量化，更難以比較

②為了避險，黨員干部腐敗總是尋找最佳時間和地點，往往會選擇家里、賓館、甚至是異地城市，監管難度較大。

(4)請提出你的對策建議。(可針對手段、目的)

①加強內部監督。一是加大宣傳教育力度，通過組織參觀警示展覽、典型案例分析等促使黨員干部始終保持高尚的道德情操，嚴守黨的紀律。二是加強相互監督，在同事間構筑拒腐防變的“隔離帶”，發揮好互相監督的作用。三是加強執紀問責工作力度，對黨員干部違反廉政規定的，要嚴格實行問責，充分發揮執紀問責的警示作用。

②加強外部監督。一是發揮家庭監督作用，充分發揮好“賢內助”、“廉內助”的作用，做好守住底線的“提醒員”。二是發揮社區監督作用，單位黨組織和紀檢組織要加強與社區聯系，定期或不定期走訪社區，使黨員干部感到監督無處不在。三是發揮新聞媒體監督作用，要善于從輿論監督中發現帶有傾向性的問題，及時作出處理。鼓勵人民群眾進行監督和舉報，凈化黨員干部的生活圈、朋友圈、社交圈。

3、步驟三：作答知識儲備是面試的本質，也是博得考官青睞的關鍵所在。接下來我們就說一說如何能夠在面試作答中體現出我們的知識儲備，以及個性化作答：

(1)答題思維的個性化。一，明確考官意圖，提升答題針對性;第二，通過語言表達向考官傳遞積極的、正面的價值觀念;第三，答題過程中多角度分析，分析要點是否具有針對性，例如：針對對策可以以不同主體、不同維度進行切入。

(2)答題內容的個性化。這就要求大家關注社會熱點話題，將熱點話題充分地運用到答題實踐中去，更容易吸引考官。例如：結合本題背景，也可從私德角度作為切入點。人無德不立，官無德不為。該地探索把干部“八小時外”生活納入干部考察范圍，將私德表現作為選人用人的重要參考，實現“領導干部的活動延伸到哪里，監督管理就跟蹤到哪里”，有效消除監管盲區。

國考面試現場模擬類題型應對策略

一、何為現場模擬題?從題目問法來看，往往題干之后會有“請現場模擬”、“你會如何勸說”等字眼;從題干信息來看，通常會圍繞某些問題、某些目標，設置某個身份，讓你即興進行發言。

二、如何實現真正的交流?審題必不可少。一次高質量的交流，一定是能夠直擊問題要害，達到溝通目標。所以，看到題目的第一時間，必然要做到以下幾點：

(1)明確你是誰。常言道：見鬼說鬼話，見人說人話。明確了自己是誰，才知道自己能做什么，尤其值得注意的是，當題目不明確你是誰的時候，往往你還能從別人想不到的身份切入，吸引考官的注意力。如：你的鄰居跟你說到她的孩子要到國際某大學進行交流，要匯款數萬元，但是你發現匯款的賬號是個人賬號而非對公賬號，你懷疑她遭遇了詐騙，你如何勸說她晚點匯款。請現場模擬。在此題中，除了設定是關系比較好的同齡人，還可以設定晚輩對前輩的溝通等等。看似不起眼的身份定位，卻能展示不一樣的思維。要相信，相比答案，考官更看重你的思考和想法。

(2)明確你對誰，要解決什么問題。溝通，強調“有效”二字，如何實現呢?關鍵在于把握題干中所涉及到的不管是表面的還是隱藏的問題，這是做好溝通的前提和基礎。

(3)明確背景條件，實現表達有理有據。有些考生錯誤的認為，答題等于語言表達流暢即可。其實，我們從來不否認表達流暢對答題的重要性，但是隨著考生學歷的提升，學習能力的提高，當前的競爭早已不是“你能說話”就行的時代了，當前一定需要基于表達流暢的前提下能充分圍繞題目的信息，尤其是背景，真正保證言之有物，真正實現個性化，而并非每一次的溝通都是千篇一律的“理解”為開頭。比如前面的題目中，如果僅能從理解鄰居匯款的著急心里，顯然，并不能打動考官。如果你是同輩人，可以毫不夸張的說到：__媽，你家孩子真是了不起，可真是給你長臉了啊……;如果你是小輩，可以談到：__阿姨，__真是了不起呢……等等進行切入。相信大家能夠感受到其中的不同之處。

(4)突破“心理關”。作為現場模擬題而言，你進行交流的前提是要在明確背景、條件身份、問題的情況下，順推溝通的目的，讓自己所說的一切都是能夠實現命題人的要求。當然，僅此遠遠不夠，在以往的授課中，很多考生能做到以上的要求，這并不難。關鍵在于，表達的時候“心理關”過不了，不能圍繞題目的感情色彩進行有感情的勸說。因此，在“心理關”上，希望各位考生樹立“要臉不要分，要分不要臉”的理念，通過一題多答的形式、不同場合表達的方式，才能真正把握不同角色的情感，突破自己!